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七桥问题和欧拉定理 被引量:1
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作者 罗实云 《小学教学参考(数学版)》 2011年第3期77-77,共1页
人教版教材《数学》六年级下册第95页介绍了古典数学名题《七桥问题》: 18世纪东普鲁士的哥尼斯堡城,有一条河穿过,河上有两个小岛,有七座桥把两个岛与河岸联系起来(如图1)。有人提出一个问题:一个步行者怎样才能不重复、不遗... 人教版教材《数学》六年级下册第95页介绍了古典数学名题《七桥问题》: 18世纪东普鲁士的哥尼斯堡城,有一条河穿过,河上有两个小岛,有七座桥把两个岛与河岸联系起来(如图1)。有人提出一个问题:一个步行者怎样才能不重复、不遗漏地一次走完七座桥,最后回到出发点? 展开更多
关键词 七桥问题 欧拉定理 人教版教材 数学名题 《数学》 18世纪 六年级 普鲁士
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妙用逐步逼近
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作者 罗实云 《小学教学研究》 北大核心 2006年第8期40-40,共1页
关键词 数量关系 逐步逼近 “区间套” 小学 数学
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《0.4与0.7的大小比较》片断实录及评析
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作者 罗实云 肖乐农 《湖南教育(上旬)(A)》 1999年第11期35-35,共1页
片断实录师:(幻灯示题:比较下面两个数的大小,0.4与0.7。生:(齐答)0.4<0.72!师:你们是怎么知道的?生甲:从图上看出,0.4表示将一个整体分成10份取其中4份;0.7则表示取10份中的7份。4份当然小于7份,所以0.4小于0.7... 片断实录师:(幻灯示题:比较下面两个数的大小,0.4与0.7。生:(齐答)0.4<0.72!师:你们是怎么知道的?生甲:从图上看出,0.4表示将一个整体分成10份取其中4份;0.7则表示取10份中的7份。4份当然小于7份,所以0.4小于0.7啦。师:(期待地望着大家,欲问又止?.. 展开更多
关键词 大小比较 数学教学 类比推理 片断 思维能力 数学思维 新化县 启发式提问 数学活动 学生创造性
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找次品
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作者 罗实云 《小学教学研究(理论版)》 2011年第5期41-42,共2页
“找次品”是一类流传广泛的智力题,这类问题既可以用来训练逻辑推理的严谨性,又可以用来训练思维的灵活性。据说,伟大的物理学家爱因斯坦和我国著名的数学家华罗庚,都非常喜欢这类问题,他们认为经常解答这类问题,对于训练一个人... “找次品”是一类流传广泛的智力题,这类问题既可以用来训练逻辑推理的严谨性,又可以用来训练思维的灵活性。据说,伟大的物理学家爱因斯坦和我国著名的数学家华罗庚,都非常喜欢这类问题,他们认为经常解答这类问题,对于训练一个人的思维能力是特别有帮助的。如果能花些时间试着去解这类题,一定会有所收获。 展开更多
关键词 次品 思维的灵活性 逻辑推理 爱因斯坦 物理学家 思维能力 智力题 严谨性
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从《学记》中的一句名言说开去
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作者 罗实云 《小学教学研究》 2004年第3期41-41,共1页
关键词 《学记》 启发式教学 数学教学 小学 创造性思维 因势利导
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一个流传很广的漏解题
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作者 罗实云 《中小学数学(小学版)》 2004年第6期33-33,共1页
有这样一个题目广泛流传于各类书刊。
关键词 数形结合 漏解分析 行程问题 小学 数学
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