高中语文教学与初中语文知识衔接

高中语文与初中语文知识的内在联系密切,这是显而易见的。初高中所学知识大同小异,只是高中课程内容更深奥些。我们要把握好高中语文与初中语文知识的衔接这一条脉络。

浅谈学生合作交流学习

新课程改革，最受关注的是课程改革理念下学生的学习方式，即教师要转变学生的学习方式，形成与新课程相适应的学习方式。学生学习方式转变，学习效率变高，教师能从教学中找到乐趣，教育教学质量就有望。

精制人白细胞干扰素冻干赋形剂初探

选择合适种类和浓度的赋形剂是进行药物冻干制品生产的关键问题之一。近年来,我所在研制和生产精制人白细胞干扰素(IFN)过程中对其赋形剂进行了较为系统的探索,现报告如下。1 材料和方法1.1 材料 甘露醇(A·R第二军医大学生产);乳糖(A·R上海试剂二厂生产);人血白蛋白(本所生产,批号921028);精制人白细胞干扰素半成品(本所生产,批号921209);人白细胞干扰素标准品(中国药品生物制品检定所提供,批号920101,1000IU/支)。

语文教学要充分发挥学生DIY能动性作用

语文教学要贯穿核心素养的育人功能,要使学生具备语文素养。语文各种形式的教学,要充分发挥学生DIY能动性作用。只有培养学生DIY的能力,才能更好地发展学生的核心素养,语文课堂教学才有效、高效。教学的主要目的是学生学,学生是课堂的主人,教师始终以学生作为主体,学生的事让学生DIY。