黔南州智慧教育公共服务平台建设方案探讨

为了加快教育信息化进程及黔南州政府对教育信息化建设的总体要求,阐述了智慧教育公共服务平台建设的必要性,并从总体框架设计、教育城域网建设、基础平台建设等方面提出了黔南州智慧教育公共服务平台的建设方案建议。

在农村中学开展“物理小课题探究”活动的尝试

"小课题探究"是探究性学习的一种方式,学生通过在模拟科学探究的过程中,取得直接经验。其目的是,充分发挥学生的学习主体作用,体现以人为本的教育理念,挖掘学生的内在潜力。