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我平凡,我自豪
1
作者
罗小军(点评)
《学语文(中学高中版)》
2005年第3期46-47,共2页
平凡不等于平淡,平凡也不等于平庸。雷锋与李素丽的事迹就是明证,汪国真、舒婷的话语就是明证。作者从身边平凡人物的普通生活中挖掘不平凡的闪光点,收到了“平中见奇”的写作效果。文章语言流畅,句式整齐,意蕴丰富,立意颇为深远。
关键词
2004年
高考
语文
话题作文
评析
学生作文
句式
立意
辽宁
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职称材料
爱似高山流水
2
作者
罗小军(点评)
《学语文(中学高中版)》
2005年第3期45-45,共1页
精美流畅而富有哲理的语言,是本文闪出的最大光亮。像“山水产生了文明,山水延续了生命”、“山因水而伟岸,水因山而透美;山有样而水无形,山有头而水无尽”等语段,句式整齐,长短相间,读来颇有音乐的旋律感;像“父爱如山,母爱...
精美流畅而富有哲理的语言,是本文闪出的最大光亮。像“山水产生了文明,山水延续了生命”、“山因水而伟岸,水因山而透美;山有样而水无形,山有头而水无尽”等语段,句式整齐,长短相间,读来颇有音乐的旋律感;像“父爱如山,母爱似水”、“有时候,她叫甘露,去亲吻干溜的泥土;有时候,她叫细雨,用温情感化冷漠的冻土”等句子,巧用比喻,将父母的情与爱展现得淋漓尽致,美不胜收。
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关键词
2004年
高考
语文
话题作文
评析
学生作文
散文
江苏
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职称材料
相信自己?相信别人?
3
作者
罗小军(点评)
《学语文(中学高中版)》
2005年第3期5-5,共1页
这是一篇典型的议论文。首段通过简明的自问自答,开门见山亮出论点——“既要相信自己,又要善于听取别人的意见”。本论部分将观点一分为二,分别从正反两面强调了“相信自己”及“相信别人”的重要性。未段引话题材料中的名言作结,...
这是一篇典型的议论文。首段通过简明的自问自答,开门见山亮出论点——“既要相信自己,又要善于听取别人的意见”。本论部分将观点一分为二,分别从正反两面强调了“相信自己”及“相信别人”的重要性。未段引话题材料中的名言作结,回扣观点,使结构完整而有序。纵观全篇,立论切题,援引恰当,阐发简练老到,虽无华美的辞呆,但其质朴为文、明白说理的风格同样值得称许。
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关键词
议论文
论点
2004年
高考
语文
话题作文
评析
江西
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职称材料
买镜,我要特制的
4
作者
罗小军(点评)
《学语文(中学高中版)》
2005年第3期55-56,共2页
本文紧扣话题,由“买镜”论及“用镜”,进而阐明责己待人和处世的明智态度。文章短小精悍,结构清晰,论证缜密。开篇连起三境,飒塑而来,让人耳目一新。虽“三镜”金出自课本。然读来新意盎然。正所谓妙用所学知识,缀成锦绣文章。...
本文紧扣话题,由“买镜”论及“用镜”,进而阐明责己待人和处世的明智态度。文章短小精悍,结构清晰,论证缜密。开篇连起三境,飒塑而来,让人耳目一新。虽“三镜”金出自课本。然读来新意盎然。正所谓妙用所学知识,缀成锦绣文章。结尾段将文中备条思绪挽在一起,呼应开头,观点一目了然。
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关键词
2004年
高考
语文
话题作文
评析
学生作文
湖北
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职称材料
父亲,我爱你
5
作者
罗小军(点评)
《学语文(中学高中版)》
2005年第3期7-8,共2页
这是一篇饱含着父女深情的优秀散文,读者令人感叹唏嘘,热泪盈眶。昔日勇于面对艰难困苦、战胜挫折的父亲,一个能为妻儿遮风挡雨,顶天立地的男子汉,竟在妻子病故之后,放大痛苦,精神崩溃,急遽地沉沦下去。女儿为此万箭穿心,痛心...
这是一篇饱含着父女深情的优秀散文,读者令人感叹唏嘘,热泪盈眶。昔日勇于面对艰难困苦、战胜挫折的父亲,一个能为妻儿遮风挡雨,顶天立地的男子汉,竟在妻子病故之后,放大痛苦,精神崩溃,急遽地沉沦下去。女儿为此万箭穿心,痛心疾首,她详细地哭诉往事,希冀唤起父亲面对挫折对的坚毅与勇气,再度坚强地站起来,顶起生活的蓝天。文章写得情真意切,没有丝毫的夸饰和矫情。语言扑实无华,感人肺腑。
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关键词
散文
2004年
高考
语文
话题作文
评析
云南
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职称材料
一蓑烟雨任平生
6
作者
罗小军(点评)
《学语文(中学高中版)》
2005年第3期6-7,共2页
篇满分作文观点鲜明,结构紧凑,写得颇为大气。首段开宗明义,亮出观点:面对挫折和痛苦,应当“调整好心态,以正确的方法去面对”。二、三段分别从正反两方面引用古今中外名人材料作为佐证,有例有析,有理有据;第四段更是以一双慧...
篇满分作文观点鲜明,结构紧凑,写得颇为大气。首段开宗明义,亮出观点:面对挫折和痛苦,应当“调整好心态,以正确的方法去面对”。二、三段分别从正反两方面引用古今中外名人材料作为佐证,有例有析,有理有据;第四段更是以一双慧眼,从日常生活中普这久身上发现了直面挫折、正视痛苦的那种“坚强与美丽”,成为全篇的一大亮点。结尾入情入理,颇见风范。
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关键词
满分作文
2004年
高考
语文
话题作文
评析
黑龙江
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职称材料
照海倚天
7
作者
罗小军(点评)
《学语文(中学高中版)》
2005年第3期48-48,共1页
熟话说,“横看成岭侧成峰”,站在不同的角度看待历史人物,观点自然会不尽相同。作者将目光锁定在颇有争议的曾国藩身上,可谓大胆。刻画人物时,作者不落窠臼,从曾国藩的隽永文辞、清正无私、谦和内敛、严于律紊出发,抒写了自己的...
熟话说,“横看成岭侧成峰”,站在不同的角度看待历史人物,观点自然会不尽相同。作者将目光锁定在颇有争议的曾国藩身上,可谓大胆。刻画人物时,作者不落窠臼,从曾国藩的隽永文辞、清正无私、谦和内敛、严于律紊出发,抒写了自己的独物认识,值得称赞的是,作者巧引伟人的评价,让观点成为了有源之水、有本之木。不饱读诗书,不深受史籍,熟能写出如此佳作!
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关键词
福建
2004年
高考
语文
话题作文
评析
学生作文
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职称材料
握住别人垂下的藤索
8
作者
罗小军(点评)
《学语文(中学高中版)》
2005年第3期1-2,共2页
本文表面看来并无曲折动人的情节,然透过诗一般的语言,我们却不难看出作者心灵经受的洗礼。通过遭遇坎坷时的迷茫、独立河边时的孤寂与面对烛光时的感动三个画面,道出了自己对挫折与痛苦的重新认识。语言含蓄深沉,字里行间充满着理...
本文表面看来并无曲折动人的情节,然透过诗一般的语言,我们却不难看出作者心灵经受的洗礼。通过遭遇坎坷时的迷茫、独立河边时的孤寂与面对烛光时的感动三个画面,道出了自己对挫折与痛苦的重新认识。语言含蓄深沉,字里行间充满着理性的思索。
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职称材料
风,可以穿越荆棘
9
作者
罗小军(点评)
《学语文(中学高中版)》
2005年第3期9-10,共2页
风是抽象之物,不过在作者笔下却显得可知可感。文章或用诗词带出,或用名言佐证,或用故事展开。巧妙地展示了狄金森、梭罗、苏轼、梵高等人在遭遇坎坷时不畏挫折的精神,自然地将“生命如风”的观点作了生动而具体的诠释。
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职称材料
题名
我平凡,我自豪
1
作者
罗小军(点评)
出处
《学语文(中学高中版)》
2005年第3期46-47,共2页
文摘
平凡不等于平淡,平凡也不等于平庸。雷锋与李素丽的事迹就是明证,汪国真、舒婷的话语就是明证。作者从身边平凡人物的普通生活中挖掘不平凡的闪光点,收到了“平中见奇”的写作效果。文章语言流畅,句式整齐,意蕴丰富,立意颇为深远。
关键词
2004年
高考
语文
话题作文
评析
学生作文
句式
立意
辽宁
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H194.5 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
爱似高山流水
2
作者
罗小军(点评)
出处
《学语文(中学高中版)》
2005年第3期45-45,共1页
文摘
精美流畅而富有哲理的语言,是本文闪出的最大光亮。像“山水产生了文明,山水延续了生命”、“山因水而伟岸,水因山而透美;山有样而水无形,山有头而水无尽”等语段,句式整齐,长短相间,读来颇有音乐的旋律感;像“父爱如山,母爱似水”、“有时候,她叫甘露,去亲吻干溜的泥土;有时候,她叫细雨,用温情感化冷漠的冻土”等句子,巧用比喻,将父母的情与爱展现得淋漓尽致,美不胜收。
关键词
2004年
高考
语文
话题作文
评析
学生作文
散文
江苏
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H194.5 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
相信自己?相信别人?
3
作者
罗小军(点评)
出处
《学语文(中学高中版)》
2005年第3期5-5,共1页
文摘
这是一篇典型的议论文。首段通过简明的自问自答,开门见山亮出论点——“既要相信自己,又要善于听取别人的意见”。本论部分将观点一分为二,分别从正反两面强调了“相信自己”及“相信别人”的重要性。未段引话题材料中的名言作结,回扣观点,使结构完整而有序。纵观全篇,立论切题,援引恰当,阐发简练老到,虽无华美的辞呆,但其质朴为文、明白说理的风格同样值得称许。
关键词
议论文
论点
2004年
高考
语文
话题作文
评析
江西
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H194.5 [语言文字—汉语]
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题名
买镜,我要特制的
4
作者
罗小军(点评)
出处
《学语文(中学高中版)》
2005年第3期55-56,共2页
文摘
本文紧扣话题,由“买镜”论及“用镜”,进而阐明责己待人和处世的明智态度。文章短小精悍,结构清晰,论证缜密。开篇连起三境,飒塑而来,让人耳目一新。虽“三镜”金出自课本。然读来新意盎然。正所谓妙用所学知识,缀成锦绣文章。结尾段将文中备条思绪挽在一起,呼应开头,观点一目了然。
关键词
2004年
高考
语文
话题作文
评析
学生作文
湖北
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H194.5 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
父亲,我爱你
5
作者
罗小军(点评)
出处
《学语文(中学高中版)》
2005年第3期7-8,共2页
文摘
这是一篇饱含着父女深情的优秀散文,读者令人感叹唏嘘,热泪盈眶。昔日勇于面对艰难困苦、战胜挫折的父亲,一个能为妻儿遮风挡雨,顶天立地的男子汉,竟在妻子病故之后,放大痛苦,精神崩溃,急遽地沉沦下去。女儿为此万箭穿心,痛心疾首,她详细地哭诉往事,希冀唤起父亲面对挫折对的坚毅与勇气,再度坚强地站起来,顶起生活的蓝天。文章写得情真意切,没有丝毫的夸饰和矫情。语言扑实无华,感人肺腑。
关键词
散文
2004年
高考
语文
话题作文
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云南
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H194.5 [语言文字—汉语]
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题名
一蓑烟雨任平生
6
作者
罗小军(点评)
出处
《学语文(中学高中版)》
2005年第3期6-7,共2页
文摘
篇满分作文观点鲜明,结构紧凑,写得颇为大气。首段开宗明义,亮出观点:面对挫折和痛苦,应当“调整好心态,以正确的方法去面对”。二、三段分别从正反两方面引用古今中外名人材料作为佐证,有例有析,有理有据;第四段更是以一双慧眼,从日常生活中普这久身上发现了直面挫折、正视痛苦的那种“坚强与美丽”,成为全篇的一大亮点。结尾入情入理,颇见风范。
关键词
满分作文
2004年
高考
语文
话题作文
评析
黑龙江
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H194.5 [语言文字—汉语]
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题名
照海倚天
7
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罗小军(点评)
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《学语文(中学高中版)》
2005年第3期48-48,共1页
文摘
熟话说,“横看成岭侧成峰”,站在不同的角度看待历史人物,观点自然会不尽相同。作者将目光锁定在颇有争议的曾国藩身上,可谓大胆。刻画人物时,作者不落窠臼,从曾国藩的隽永文辞、清正无私、谦和内敛、严于律紊出发,抒写了自己的独物认识,值得称赞的是,作者巧引伟人的评价,让观点成为了有源之水、有本之木。不饱读诗书,不深受史籍,熟能写出如此佳作!
关键词
福建
2004年
高考
语文
话题作文
评析
学生作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H194.5 [语言文字—汉语]
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题名
握住别人垂下的藤索
8
作者
罗小军(点评)
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《学语文(中学高中版)》
2005年第3期1-2,共2页
文摘
本文表面看来并无曲折动人的情节,然透过诗一般的语言,我们却不难看出作者心灵经受的洗礼。通过遭遇坎坷时的迷茫、独立河边时的孤寂与面对烛光时的感动三个画面,道出了自己对挫折与痛苦的重新认识。语言含蓄深沉,字里行间充满着理性的思索。
分类号
G [文化科学]
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题名
风,可以穿越荆棘
9
作者
罗小军(点评)
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《学语文(中学高中版)》
2005年第3期9-10,共2页
文摘
风是抽象之物,不过在作者笔下却显得可知可感。文章或用诗词带出,或用名言佐证,或用故事展开。巧妙地展示了狄金森、梭罗、苏轼、梵高等人在遭遇坎坷时不畏挫折的精神,自然地将“生命如风”的观点作了生动而具体的诠释。
分类号
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1
我平凡,我自豪
罗小军(点评)
《学语文(中学高中版)》
2005
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职称材料
2
爱似高山流水
罗小军(点评)
《学语文(中学高中版)》
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相信自己?相信别人?
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《学语文(中学高中版)》
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买镜,我要特制的
罗小军(点评)
《学语文(中学高中版)》
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父亲,我爱你
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《学语文(中学高中版)》
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职称材料
6
一蓑烟雨任平生
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《学语文(中学高中版)》
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职称材料
7
照海倚天
罗小军(点评)
《学语文(中学高中版)》
2005
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握住别人垂下的藤索
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