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小学低年级语文识字教学点滴谈
1
作者
罗尚威
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第9期211-211,共1页
《小学语文课程标准》明确提出:小学阶段,学生要会认汉字3000个,会写汉字2500个左右,其中低年级会认常用汉字1600—1800个,会写800—1000个。因此,识字是小学低年级的教学重点,也是教学的难点,识字教学是提高学生阅读能力的基础。
关键词
识字
兴趣
和谐
运用
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职称材料
题名
小学低年级语文识字教学点滴谈
1
作者
罗尚威
机构
广西百色市第一小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第9期211-211,共1页
文摘
《小学语文课程标准》明确提出:小学阶段,学生要会认汉字3000个,会写汉字2500个左右,其中低年级会认常用汉字1600—1800个,会写800—1000个。因此,识字是小学低年级的教学重点,也是教学的难点,识字教学是提高学生阅读能力的基础。
关键词
识字
兴趣
和谐
运用
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学低年级语文识字教学点滴谈
罗尚威
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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