幼儿一日生活中减少消极等待现象的策略

《幼儿园教育指导纲要》指出：“在科学、合理地安排幼儿一日生活时，尽量减少不必要的集体行动和过渡环节。减少和消除消极等待现象。”但是，对照《纲要》和《指南》回看我们的一日生活管理,会发现许多时候还是存在消极等待的现象。如何才能合理解决这个问题呢？我觉得对不同年龄班的幼儿,需根据其年龄特点恰当实施相应的策略。下面以中班幼儿为例试加分析。