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浅谈转化体育后进生,提高中学生体质健康水平 被引量:1
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作者 罗峰良 《新课程》 2015年第27期157-157,共1页
在全民健身的大背景下,首要是提高中学生的体质健康水平。而如何转化体育后进生是一个摆在体育教师面前亟待解决的问题。针对后进生的实际情况,教师应从课堂教学、课余锻炼方面入手,采取相应的具体措施有的放矢地对后进生进行指导,强调... 在全民健身的大背景下,首要是提高中学生的体质健康水平。而如何转化体育后进生是一个摆在体育教师面前亟待解决的问题。针对后进生的实际情况,教师应从课堂教学、课余锻炼方面入手,采取相应的具体措施有的放矢地对后进生进行指导,强调学生重在参与,培养1~2项体育特长,最终使体育后进生增进体育锻炼,提高中学生体质健康的整体水平。 展开更多
关键词 课堂教学 课余锻炼 后进生 体质健康
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浅谈支撑跳跃教学中女生心理障碍的逐步消除
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作者 罗峰良 《新课程学习》 2014年第5期180-180,182,共2页
在体育教学中支撑跳跃属难度系数高且具危险性的动作,女生对此普遍存在恐惧心理。要提高教学质量,消除女生恐惧心理是摆在体育教师面前首要解决的问题。就女生身体素质、心理素质、准备工作、保护帮助、队形安排、目标设定等方面浅谈帮... 在体育教学中支撑跳跃属难度系数高且具危险性的动作,女生对此普遍存在恐惧心理。要提高教学质量,消除女生恐惧心理是摆在体育教师面前首要解决的问题。就女生身体素质、心理素质、准备工作、保护帮助、队形安排、目标设定等方面浅谈帮助女生克服心理障碍以消除恐惧心理的有效之方。 展开更多
关键词 恐惧心理 心理障碍 目标设定
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