农村小学语文阅读教学的研究与实践

阅读教学在小学语文学科中占据着半壁江山，能够全方面提升学生的综合素质能力，在提升阅读兴趣、增强语言表达能力上起着关键性的作用。而长期以来，农村小学因为条件的落后，师资的匮乏，导致教学质量低下，无法让学生的语文阅读能力得到有效提高。本文根据笔者多年的实践经验，分析一下当前农村小学语文阅读教学的意义和存在的问题，针对于现状和存在的问题，提出了相应的优化策略。