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分层教学在初中数学教学中的应用
1
作者
罗工艺
《教育界》
2024年第32期20-22,共3页
分层教学是教师根据学生现有的知识基础、能力水平和潜力倾向等实施分层指导的教学模式。在初中数学教学中开展分层教学,有助于帮助不同水平层次的学生实现学有所思、学有所悟、学有所成、学有所得,落实核心素养。文章在解读分层教学概...
分层教学是教师根据学生现有的知识基础、能力水平和潜力倾向等实施分层指导的教学模式。在初中数学教学中开展分层教学,有助于帮助不同水平层次的学生实现学有所思、学有所悟、学有所成、学有所得,落实核心素养。文章在解读分层教学概念的基础上,从教学目标、教学内容、教学活动、教学评价等四个方面出发,探讨分层教学在初中数学教学中的应用策略,旨在为教师的教学设计提供参考。
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关键词
分层教学
初中数学
应用策略
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职称材料
题名
分层教学在初中数学教学中的应用
1
作者
罗工艺
机构
福建省泉州市安溪县第二十中学
出处
《教育界》
2024年第32期20-22,共3页
文摘
分层教学是教师根据学生现有的知识基础、能力水平和潜力倾向等实施分层指导的教学模式。在初中数学教学中开展分层教学,有助于帮助不同水平层次的学生实现学有所思、学有所悟、学有所成、学有所得,落实核心素养。文章在解读分层教学概念的基础上,从教学目标、教学内容、教学活动、教学评价等四个方面出发,探讨分层教学在初中数学教学中的应用策略,旨在为教师的教学设计提供参考。
关键词
分层教学
初中数学
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
分层教学在初中数学教学中的应用
罗工艺
《教育界》
2024
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