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邓小平理论与经典科学社会主义的若干比较
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作者 罗巧英 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2001年第z1期87-89,共3页
邓小平理论与马克思、恩格斯的经典科学社会主义理论相比较,既有一般原则、立场、观点上的一致性,又有不少差异和特点.本文从理论的任务和内容、对待资本主义的取向、关于社会主义社会制度的思想等方面,对两种社会主义理论进行了比较分... 邓小平理论与马克思、恩格斯的经典科学社会主义理论相比较,既有一般原则、立场、观点上的一致性,又有不少差异和特点.本文从理论的任务和内容、对待资本主义的取向、关于社会主义社会制度的思想等方面,对两种社会主义理论进行了比较分析,从特定侧面揭示了邓小平理论这种当代中国的科学社会主义的理论特色和价值. 展开更多
关键词 邓小平理论 科学社会主义理论 比较
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村民自治是对中国乡村自治的历史性突破
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作者 罗巧英 《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》 2002年第4期37-39,共3页
从中国村民自治的发展历史及现状进行分析,现阶段中国农村的村民自治具有显而易见的创造性和独特性.
关键词 村民自治 历史 创造性 独特性
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2018年榆林地区56例儿童雷暴哮喘回顾性分析 被引量:4
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作者 刘芳 罗巧英 +2 位作者 李元霞 宋建刚 薛涛 《中华临床免疫和变态反应杂志》 CAS 2023年第1期22-26,共5页
目的对榆林地区56例雷暴哮喘患儿发病特征进行回顾性分析,为今后本地区小儿雷暴哮喘的预防、诊治等提供参考。方法回顾性分析2018年9月榆林市儿童医院收治的56例雷暴哮喘患儿,分析其年龄、发病季节、家族史、过敏史、血清特异性免疫球蛋... 目的对榆林地区56例雷暴哮喘患儿发病特征进行回顾性分析,为今后本地区小儿雷暴哮喘的预防、诊治等提供参考。方法回顾性分析2018年9月榆林市儿童医院收治的56例雷暴哮喘患儿,分析其年龄、发病季节、家族史、过敏史、血清特异性免疫球蛋白IgE、外周血嗜酸性粒细胞、肺功能及呼出气一氧化氮(FeNO)的特点。结果56例患者中,男女比例6:1,中位年龄89月;首次发病者占51.79%;有过敏性疾病史48例(85.71%),有过敏性疾病家族史14例(25.00%);血清特异性免疫球蛋白IgE阳性者49例(87.50%),过敏原为艾蒿(78.57%)、尘螨(55.36%)、霉菌(50.00%)、柏榆(35.71%)、葎草(30.36)、狗皮屑(23.21)、桑树(23.21)、矮豚草(21.43);外周血嗜酸性粒细胞百分比明显增高,其中大于5%的患儿53例(94.64%);肺功能以中、重度异常为主,且表现形式多样;FeNO明显升高,中位数为36 ppb,大于35 ppb的患儿28例(53.85%);年龄≥6岁患儿的病情重症率明显高于<6岁患儿(P<0.05)。结论雷暴哮喘发病前的雷暴天气为其诱因,年长儿多见,约半数病例为首次发作,患者有明显过敏性疾病家族史,通常病情急、症状重,呈明显群体性发病,肺功能、呼出气一氧化氮及外周血嗜酸性粒细胞明显异常。 展开更多
关键词 雷暴哮喘 儿童 过敏反应 过敏原
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学前教育专业实践基地的建设 被引量:7
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作者 许兴建 罗巧英 《金华职业技术学院学报》 2009年第6期22-25,共4页
学前教育专业实践基地建设的目的为学生创造教育实践机会,获得实践性知识、形成教育智慧。专业实践基地建设可以建成两种类型:分别是合作紧密型实践基地和普通实践基地。作为高校应协助实践基地在硬件设施、师资和管理水平等方面提升档... 学前教育专业实践基地建设的目的为学生创造教育实践机会,获得实践性知识、形成教育智慧。专业实践基地建设可以建成两种类型:分别是合作紧密型实践基地和普通实践基地。作为高校应协助实践基地在硬件设施、师资和管理水平等方面提升档次,以保证专业课程实践、毕业综合实践和单项活动技能实践的顺利实施。 展开更多
关键词 学前教育专业 实践基地 专业课程实践 毕业综合实践
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创建班级文化,提高德育实效
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作者 罗巧英 《心事》 2014年第5期76-76,共1页
班级文化是“班级群体文化”的简称。它首先应该是一种个性文化,代表着班级的形象,体现着班级的活力;其次,它是班级全体师生共同创造的财富,共同奋斗的结晶;第三,班级文化是一个动态的、发展的系统工程。随着年级的不同,甚至随... 班级文化是“班级群体文化”的简称。它首先应该是一种个性文化,代表着班级的形象,体现着班级的活力;其次,它是班级全体师生共同创造的财富,共同奋斗的结晶;第三,班级文化是一个动态的、发展的系统工程。随着年级的不同,甚至随着班级老师的更换,尤其班主任的更替,班级文化便体现出不同的价值取向。 展开更多
关键词 班级文化 德育实效 群体文化 个性文化 系统工程 班主任 师生 结晶
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鼻呼出气一氧化氮与小儿变应性鼻炎病情程度肺功能的关系研究 被引量:2
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作者 罗巧英 李晓龙 薛涛 《中国药物与临床》 CAS 2022年第6期566-569,共4页
目的探讨鼻呼出气一氧化氮(NO)与小儿变应性鼻炎病情程度、肺功能的关系。方法选取2019年7月至2020年10月我院收治的238例变应性鼻炎患儿作为观察组,选取同期于我院进行体检的200名健康儿童作为对照组,均进行鼻呼出气NO检测,探讨其与病... 目的探讨鼻呼出气一氧化氮(NO)与小儿变应性鼻炎病情程度、肺功能的关系。方法选取2019年7月至2020年10月我院收治的238例变应性鼻炎患儿作为观察组,选取同期于我院进行体检的200名健康儿童作为对照组,均进行鼻呼出气NO检测,探讨其与病情、疗效的相关性。结果观察组鼻呼出气NO表达水平明显高于对照组(P<0.05)。观察组内鼻呼出气NO表达水平对比,重度>中度>轻度(P<0.05)。与治疗前相比,观察组患儿治疗后鼻呼出气NO表达水平降低,用力肺活量(FVC)、最大呼气第1秒呼出的气量容积(FEV_(1))、呼气峰值流速(PEF)、最大呼气中期流量(MMEF)提升(P<0.05)。变应性鼻炎患儿鼻呼出气NO表达水平与肺功能指标呈负相关(P<0.05)。结论鼻呼出气NO与小儿变应性鼻炎病情呈正相关,与肺功能指标呈负相关,临床诊疗中可为医生提供参考,以便选择更为合理的方案改善预后。 展开更多
关键词 肺炎 死亡率 可溶性CD163 咽拭子
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中师生早恋:教育与引导缺一不可
7
作者 罗巧英 《观察与思考》 1999年第9期28-29,共2页
中师生早恋问题,是班主任在繁琐复杂的工作中经常会遇到且无法回避的一个现实问题。尽管这一问题已日益引起家长、学校、社会各方面的重视,并进行了不少有针对性的教育宣传工作,探索和制定了许乡积极的管理措施,但是,无论是学校的学生... 中师生早恋问题,是班主任在繁琐复杂的工作中经常会遇到且无法回避的一个现实问题。尽管这一问题已日益引起家长、学校、社会各方面的重视,并进行了不少有针对性的教育宣传工作,探索和制定了许乡积极的管理措施,但是,无论是学校的学生管理部门还是班主任在处理这类问题时,由于习惯采用的方法是先确认或让学生自己承认他们是在谈恋爱,然后给予严肃的批评教育或校纪处分,因此,从总体上看,效果并不理想。我觉得,这种方法的缺陷在于简单化,尤其是针对生活在现代社会环境中自主意识、平等意识日益增强的青年人,更显得有些生硬,它不仅会影响教育的效果,有时甚至会适得其反.那么,如何对待、分析和处理此类问题才能取得较好的教育效果呢?结合自己的教育实践,我认为有必要把握好以下几点: 展开更多
关键词 中师生 班主任 早恋 学生 教育方法 教育效果 以情动人 自主意识 学校 身心发展
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细菌感染性腹泻患儿SAA、PCT表达水平及病原学特征分析 被引量:3
8
作者 周玲 高雪萍 罗巧英 《贵州医药》 CAS 2022年第7期1134-1136,共3页
目的探讨细菌感染性腹泻患儿血清SAA、降钙素原PCT表达水平及病原学特征。方法将99例腹泻患儿根据是否为细菌感染性腹泻分为细菌感染组(n=39)、病毒感染组(n=33)和未感染组(n=27)。检测并比较三组的SAA和PCT水平,并根据受试者ROC曲线判... 目的探讨细菌感染性腹泻患儿血清SAA、降钙素原PCT表达水平及病原学特征。方法将99例腹泻患儿根据是否为细菌感染性腹泻分为细菌感染组(n=39)、病毒感染组(n=33)和未感染组(n=27)。检测并比较三组的SAA和PCT水平,并根据受试者ROC曲线判断其诊断价值;分离培养细菌感染性腹泻患儿的病原菌并进行药敏试验。结果三组患儿的SAA和PCT水平比较均有显著性差异(P<0.05);细菌感染组和病毒感染组均显著高于未感染组,且细菌感染组显著高于病毒感染组(P<0.05)。ROC曲线显示,SAA水平的AUC为76.35%,PCT水平的AUC为81.02%,具有较高的诊断价值。在39份细菌感染性腹泻患儿的粪便中共检出病原菌41株,以福氏志贺菌为主,其次为大肠埃希菌。致病菌对阿莫西林耐药率最高,其次为氨苄青霉素和复方新诺明,对头孢类的耐药率最低,15株福氏志贺菌对氨苄青霉素耐药率最高,对头孢曲松无耐药菌。结论SAA和PCT水平变化与小儿细菌感染性腹泻发生发展密切相关。引起腹泻患儿出现细菌性感染的主要病原菌为福氏志贺菌、大肠埃希菌。 展开更多
关键词 细菌感染性腹泻 血清淀粉样蛋白A 降钙素原 病原学特征 耐药性
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支气管哮喘发作患儿呼出气FeNO水平与PRAM评分的相关性及其影响因素分析 被引量:2
9
作者 高雪萍 周玲 罗巧英 《贵州医药》 CAS 2022年第1期35-36,共2页
目的探讨支气管哮喘发作患儿呼出FeNO水平与PRAM评分的相关性及其影响因素。方法对87例支气管哮喘急性发作患儿进行FeNO检测、肺功能检测和PRAM评分评估,根据FeNO水平分为FeNO正常组(FeNO<20 ppb,n=32)和FeNO升高组(FeNO≥20 ppb,n=... 目的探讨支气管哮喘发作患儿呼出FeNO水平与PRAM评分的相关性及其影响因素。方法对87例支气管哮喘急性发作患儿进行FeNO检测、肺功能检测和PRAM评分评估,根据FeNO水平分为FeNO正常组(FeNO<20 ppb,n=32)和FeNO升高组(FeNO≥20 ppb,n=55)。比较两组的临床资料和指标变化情况,采用Logistic逐步回归法分析影响支气管哮喘急性发作患儿FeNO的危险因素。结果FeNO正常组和FeNO升高组居住地、个人过敏史、被动吸烟史、IgE、PRAM评分比较,差异存在显著性(P<0.05)。Spearman相关性分析结果显示,FeNO水平与IgE呈正相关(r=0.333,P<0.05),与PRAM评分呈正相关(r=0.412,P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,居住地、个人过敏史、被动吸烟史、IgE是影响支气管哮喘发作患儿FeNO水平的独立危险因素(P<0.05)。ROC曲线结果显示:FeNO预测小儿支气管哮喘发作的AUC为0.670(95%CI:0.547~0.972)(P<0.05)。结论FeNO水平对小儿支气管哮喘发作具有良好的预测价值,其水平与PRAM评分呈正相关,而居住地、个人过敏史、被动吸烟史、IgE是影响支气管哮喘发作患儿FeNO水平的独立危险因素。 展开更多
关键词 支气管哮喘发作 呼出气一氧化氮 儿童呼吸困难评分 影响因素
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试论高层建筑施工中逆作法施工技术的应用 被引量:1
10
作者 陆染 罗巧英 《中国城市经济》 2011年第26期223-224,共2页
本文结合工程实例介绍了施工过程中所遇到的难点,然后详细介绍了施工工序和施工方法。通过逆作法施工,可有效地保护周边建筑,创造新的材料堆放场地,以期通过本文的阐述为提高地下工程安全性,节约工程造价,缩短施工工期提供理论参考。
关键词 逆作法 地下室 消防水池
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谈学前教育专业实践教学模式的构建 被引量:6
11
作者 樊丰富 罗巧英 《教书育人(高教论坛)》 2010年第33期62-63,共2页
实践教学活动对于学生的理论学习和学生技能的发展是非常重要的。对于大专层次学前教育专业的学生来说,专业实践活动是学生深入幼儿园的真实情境中,熟悉幼儿园环境、幼儿园教学活动、幼儿游戏以及幼儿特点的教学活动,通过实践活动使学... 实践教学活动对于学生的理论学习和学生技能的发展是非常重要的。对于大专层次学前教育专业的学生来说,专业实践活动是学生深入幼儿园的真实情境中,熟悉幼儿园环境、幼儿园教学活动、幼儿游戏以及幼儿特点的教学活动,通过实践活动使学生获取直接经验,从而为学生教育理论的学习、专业技能的发展以及专业思想的巩固奠定基础。 展开更多
关键词 实践教学活动 实践教学模式 学前教育专业 全过程 实践活动 幼儿园环境 学生技能 实践基地 螺旋式上升 实践模式
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