新课改背景下高中体育多元化教学策略

现如今人们更需要综合性人才,不仅需要学生具备良好的文化知识,而且还需其具备健康的体质。而高中阶段的学生由于受高考及学业压力的影响,通常会忽略体育教学的重要性,不仅缺乏相应的体育锻炼,而且还不能积极地参与到体育教学中。在新课改背景下,高中体育教师要努力探索新的教学方式,贯彻新课程改革理念,一切从提高学生的身体素质和心理素质出发,构建新颖、趣味性的多元化体育活动给体育课堂带来新的生机与活力,使学生在繁重的课程压力下释放情绪,促进学生身心健康全面提高。鉴于此,本文围绕西藏民族地区高中体育教学情况,对现阶段高中体育教学中存在的问题进行分析,并探讨在新课程改革背景下的高中体育教学策略,供相关教学者参考。

高中思想政治课教学现状和发展对策研究

高中阶段的学生正处于思想逐渐成熟的阶段,在这一时期,他们的求知欲强,思想观念发展的还不成熟,因此很容易受到外在不良思想观念的影响。而思想政治课程的设立,就是为了帮助他们建立正确的思想意识,引导学生树立科学合理的世界观、人生观、价值观。

初中体育教学中学生主体性的培养

长期以来,传统的体育教育观念只注重强调教育者的主导作用,而忽视了受教育者的主体地位,在推行素质教育和创新教育的今天,强调要使学生生动活泼地、积极主动地得到发展,在我们的体育教学中充分发挥学生的主体地位。