新质生产力促进我国体育产业高质量发展的关联机理、内在逻辑与实施方略

新质生产力是推进我国经济社会高质量发展的强劲动力。从历史视野审视发现,中国式现代化进程中我国体育产业迫切需要引入新的增长动力来实现高质量发展。研究认为,新质生产力可以重塑体育产业增长的底层逻辑、促进体育产业整合与产业重构、拓展体育产业高质量发展的虚拟空间;新质生产力通过为体育产业发展提供新质和新型生产要素、打造创新驱动和协同发展模式、倒逼体育管理体制机制改革创新促进体育产业高质量发展;同时,产业性原创性关键技术研发能力不足、数字体育基础设施及信息资源匮乏、体育产业创新文化和创新氛围亟待培育等制约新质生产力作用的发挥;培育和发展体育产业领域新质生产助力体育产业高质量发展,应推进问题导向的体育科技攻关,加强数字体育基础设施建设,夯实体育产业发展的文化基础,积极推进技术创新与价值回归,增强有为政府和有效市场的更好结合。

从“尔滨现象”透视冰体旅融合发展的创新路径

基于“尔滨出圈”现象视角,运用文献资料法系统分析我国冰雪运动体旅融合的成因与发展状况,分析融合的本质、价值和特色,以及融合中产生的问题。研究发现,“尔滨现象”中的冰雪运动体旅融合具有促进经济增长、提升群众冰雪运动康养意识、传承冰雪运动文化的作用。但在融合过程中,还面临缺乏系统规划、融合度不高、未形成品牌、景点转化与需求不符等问题。通过“尔滨现象”透视冰雪运动体旅融合发展的机理,提出完善政策导向、变革管理体制、释放冰雪体旅市场活力,多角度探索、多元化培养冰雪体旅人才,用多种形式建立冰雪体旅融合产业实践载体,运用数字化手段革新冰雪体旅融合服务平台的建议,旨在助力冰雪体旅高质量发展。

藏族传统体育的人文阐释

文章采用文献资料法与逻辑分析法等方法,结合考古学知识,从人文视角对藏族适应低氧环境生理特征与体育的因果关系分析,认为藏民族在对高原自然环境认知、适应的过程中的各种思想物化品为藏族传统体育文化的产生、发展奠定了物质基础,它不仅积淀着藏民族过去全部的文化创造和文明成果,而且还蕴含着与高原自然环境和谐共生,走向未来的可持续发展的文化基因。

西藏岩画上的原始体育

文章运用文献资料,从体育的视角对西藏岩画上的原始体育作了探讨,认为西藏岩画分布广泛,内容丰富,较为全面反映了远古高原游牧民族的历史文化、艺术文化、宗教信仰、生产方式、体育文化娱乐等,是我们了解远古藏族游牧人精神和物质生活,以及原始体育最为形象的史料。

素质拓展训练对普通高校足球选项课教学效果的影响探究

现阶段我国普通高校足球选项课教学的实际效果并不理想,在教学中存在诸多不足,需要我们对此展开研究,并采取素质拓展训练的方式,使其在足球选项课中的价值得到充分发挥,以此推动高校体育的发展与进步。对高校足球选项课中实施素质拓展训练的必要性进行了阐述,分析了高校足球选项课现状,提出其中存在的问题,最后结合笔者多年教学实践经验,就素质拓展训练在普通高校足球选项课教学的具体应用对策提出几点个人建议,希望能够从理论层面上支持高校体育的发展。

全民健身运动实施问题研究

由推行全民健身计划的目标和任务开始,由此计划落实全民健身运动,既能顾及体育的普及,又能从中培育优秀运动人才,可谓一举两得。分析研究促进全民健身运动的新对策,从制订完善的计划开始,到加强宣传、建立网络、落实体育法、建立全民健身运动发展基金、推动体育社会化、改善和建设体育场馆、设施等。最后提出若干改进的建议。

民办高校社会体育专业应用型足球人才的培养

为服务国家宏观体育政策,积极响应校园足球战略举措,满足社会对应用型足球人才的需求,我们依托民办高校——江西工学院的社会体育专业进行了应用型足球人才培养。研究指出:在全国火热开展足球运动的同时,专业足球人才的稀缺显而易见。借助民办高校社会体育专业的培养平台,着重培养应用型足球人才,满足社会对人才需求,同时为青少年足球人才提供发展道路。研究认为:民办高校具有与社会发展的快速对接性,具有较强的社会适应能力,这是美国排名靠前大学多为民办高校的主要原因。

民办高校少数民族传统体育课程开展的现状及对策——以南昌工学院为例

改革开放以来,随着国家教育部、国家体育总局及各大高校对少数民族体育课程的高度重视,少数民族体育课程在各大高校得到了如火如荼地发展,并以其特有的民俗性、娱乐性、健身性受到了广大师生的欢迎和喜爱。在各大高校中,如雨后春笋般迅速壮大的民办高校更因其办学多样性、合理性、适应性的需求,在注重文化教育的基础上,对开展少数民族传统体育课程表现出了积极的探索热情。本文对民办高校少数民族传统体育课程开展的现状进行了阐述,在此基础上总结了民办高校少数民族传统体育课程开展的现状特点并做出了对策分析。

高原丝绸之路吐蕃体育文化交流研究

通过高原丝绸之路考古史实与藏汉文献史料的分析,可以发现吐蕃之前乃至上古时期高原丝绸之路已经存在。高原丝绸之路连接了吐蕃体育文化交流的通道,吐蕃在与中原地区和周邻地区的文化交融发展过程中,不仅凝结形成了古代吐蕃文明,也推进了吐蕃体育文化向多样化发展,且有着显著的古丝绸之路特征。研究高原丝绸之路上吐蕃体育文化交流,对挖掘高原丝绸之路体育文化遗产,拓展藏族传统体育文化影响力和民族文化自信力,弘扬民族优秀文化,提升西藏文化软实力,均具有积极意义。

社会转型时期大学生思想政治教育研究

改革开放的不断深化使我国逐步向现代工业社会转型,在社会转型期逐渐暴露出原来潜在的社会矛盾与问题。大学生群体在国家建设和民族发展进程中具有特殊而重要的地位,是推动经济社会发展的生力军。在当今时代条件下,不少大学生出现拜金主义与盲目崇拜、政治信仰模糊甚至价值观扭曲等现象,这对高校思想政治教育工作造成严峻的挑战。在这一背景下,高校的思想政治教育工作应积极应对,进一步提高和改进教育教学方法,不断提高思想政治教育工作者的理论素养和业务能力,积极探索大学生思想政治教育的方法和途径,多角度、全方位的为大学生思想政治教育服务,不断提高教育的有效性和实效性。

自由泳初级教学的两大突破点

自由泳是模仿人体爬行的一种游泳姿势,在各种比赛中速度最快,自由泳又称爬泳。本文通过对初级自由泳教学过程中的动作技术、训练方法、易犯错误、纠正方法进行分析并加以总结,试图从理论与实践的角度,寻找到一条能够提高教学质量的路径,有助于初学者更好地掌握自由泳的各种运动技巧,能通过自由泳这一游泳形式来获得充分的娱乐或达到某种竞技目的。

健康发展阳光体育运动的理论与实践——评《阳光体育总论》

李鸿江等撰写的《阳光体育总论》一书主要以2008年北京奥运会的胜利召开作为契机，讲述了在这个背景下我国未来体育事业的发展和弘扬奥运精神的主要前进方向。本文根据书中的基本观点和提供的材料，从背景、实践经验和发展建议等方面对阳光体育问题做简要分析。

农村校园足球教育现状及足球教育扶贫策略研究——以江西省为例

发展校园足球特色的学校作为发展我国体育事业的支柱,影响校园足球教育的覆盖面。分析现阶段江西省农村校园足球教育现状,发现足球教育处在严重失衡状态中,制约农村经济不发达地区体育教育发展,不利于教育扶贫政策的落实和作用的发挥。为此本文分析江西省农村地区校园足球教育现状,并针对注意存在的问题,提出在足球教育扶贫政策下发展校园足球教育的方法,以期为教育工作者提供参考和借鉴。

对高原地区少数民族足球运动发展的研究

足球运动是体育教育的重要板块之一。在高原气候条件下生活的少数民族学生,普遍性热爱足球运动,成为足球教育发展前进的重要条件。以高原生活环境作为体育运动的基础,再对足球运动规模化的教育,也就做到了基础与技术相贯通的一种体育教学模式。文章对高原地区少数民3族足球运动的发展进行了探讨。

关于高校思想政治理论课程教学有效性的探讨

高校思想政治教育的根本任务,就是要满足中国特色社会主义事业的需求,为社会培养可靠的接班人,将党的思想政治工作贯穿到教育教学的全过程。本文笔者结合自身的实际教学,从创新教学思想、改进教学内容和教学方式等方面展开简单的论述。

声援、观看、参与:新时期体育旅游创新发展的三个维度——以西藏体育旅游为例

当前,在国内推动产业结构转型、实现高质量发展背景下,体育旅游成为旅游产业畅通国内国际双循环的重要途径。本文采用文献资料法、逻辑分析法等从运动(声援)型体育旅游、怀旧(观看)型体育旅游以及比赛(参与)型体育旅游三个维度对体育旅游内涵及其行为路径进行理论探索。西藏自然地貌和传统体育资源非常丰富,具有发展体育旅游的禀赋优势,新时期西藏体育旅游应在声援、观看、参与三个维度的理论框架基础上,明确重点目标任务,加大政府政策支持力度,从培育体育旅游市场主体、发展赛事活动旅游市场、科学布局户外运动空间、创新发展怀旧声援文化旅游、构建“多业态+互联网”管理模式、推进乡村体育旅游振兴等方面创新发展路径,促进西藏旅游业高质量发展。

图说控球与射门——以2016欧洲杯足球赛第二轮比赛为例

为我国足球运动早日振兴添砖加瓦，以2016欧洲杯足球赛第二轮比赛为例，运用运动技、战术结合信息技术为主的方法，将研究论据制成图表，以图示为主的方法，对足球比赛的控球与射门的关联度进行探索。研究指出，射正次数与进球数有一定的关联度，射门次数与射正次数有较高的关联度，控球率对射门3项技术指标（射门次数、射正次数和进球数）的影响较大，是足球赛事胜负的重要前提。

西藏民族传统体育文化传承保护的对策研究

本文在分析西藏民族传统体育文化的研究背景与现状的基础上,指出了传承内容的流失、传承内容的认同危机、传承主体的流失、传承客体的流失、传承方式单一、传承环境的改变和科学研究不足等西藏民族传统体育文化传承过程中的突出问题。提出并论证了合理扬弃、树立发展的传承保护观、提高经济功能、加强科学研究、走学校传承模式之路等传承保护对策,为西藏民族传统体育文化的传承保护研究提供了方向参考及对策。

我国大众体育消费:理论探源、制约因素与实施策略

全面激励大众消费是构建以国内大循环为主体、国内国际双循环新发展格局的内在驱动力。本文采用理论分析、逻辑分析方法对当前大众体育消费的理论基础及制约因素进行研究。研究表明:当前,我国体育产品或服务供给力不足、体育消费税制体系激励缺位、微观主体税负沉重、政府调控政策落实不到位等制约了大众体育消费。激励大众体育消费不仅需要政府规制和宏观调控政策的激励,而且需要提升市场机制对体育消费的资源配置作用,实施"科技+体育"和"互联网+体育"深度融合,完善财税激励政策,大力培育体育消费市场,扩大体育消费人群规模,达到助推体育消费高质量发展的政策激励调控目标。

大学体操教学中胆怯心理成因及对策探讨

大学体操教学是体育教学中的必不可少的重要内容之一,也是新课程改革深入推进过程中一项重要的课题。相较于其他体育教学项目,体操运动的动作结构较为复杂,技术难度较高,不少学生在体操教学的过程中产生胆怯、恐惧心理。而这种胆怯心理不仅给学生学习的积极性带来负面影响,也不利于学生身心的健康发展,直接影响大学体操教学的质量。因此,深入分析大学体操教学中学生胆怯心理的各种成因,并针对该现状与深层原因寻找恰当的解决对策,是提高体操教学水平的重要课题。