-
题名浅谈家访的方法与艺术
- 1
-
-
作者
罗康本
-
机构
凯里市第四中学
-
出处
《凯里学院学报》
1999年第4期33-34,共2页
-
文摘
家访是师德的具体体现,是班主任教育了解学生的基础,是沟通师生心灵的桥梁,是打开学生心灵之门的“金匙钥”,是联系师生之间感情的纽带。家访,是建立在对教师职业的忠诚和对学生健康成长的基础之上。只有热爱教师职业和热爱学生,才能在课余之时的宝贵时间进行家访,才能在诸多繁杂的家务劳累之后进行家访。在中小学当班主任,要经常进行家访.为了更好地了解和掌握学生的思想和其他的基本情况,家访就显得格外必要.当一个班主任,在教育教学实践中,家访的经历有苦有乐,有经验更有教训。在笔者教过的学生中,开始时怕老师去家访.随着时间的推移,这些年来同学们喜欢老师去他们家.这个变化过程真是来之不易.
-
关键词
方法与艺术
班主任工作
热爱教师职业
普通话
班主任教育
教育教学
热爱学生
时间的推移
变化过程
中小学
-
分类号
G459
[文化科学—教育技术学]
-