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创新教学方式,创设魅力课堂
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作者 罗延君 《河南教育(教师教育)(下)》 2022年第7期62-62,共1页
有效的教学活动是学生学和教师教的统一。数学复习课教学应调动学生积极性,引发学生的数学思考,激发学生的创造性思维。因此,教师只有尽可能地提升复习课堂教学的魅力,激发学生学习兴趣,才能最大程度发挥学生学习的主动性,培养学生的创... 有效的教学活动是学生学和教师教的统一。数学复习课教学应调动学生积极性,引发学生的数学思考,激发学生的创造性思维。因此,教师只有尽可能地提升复习课堂教学的魅力,激发学生学习兴趣,才能最大程度发挥学生学习的主动性,培养学生的创新意识和能力。在课堂教学实践中,根据我校学生的具体情况,笔者采用不同教学方式,创建充满魅力的数学复习课堂,并做了如下尝试。 展开更多
关键词 魅力课堂 数学思考 创新教学方式 课堂教学实践 复习课堂 创新意识和能力 有效的教学 我校学生
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