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触摸数学本质 敞亮数学韵味
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作者 罗建娥 《教育界(教师培训)》 2018年第2期42-42,44,共2页
著名特级教师张兴华曾经说过:“一堂好的数学课,真正打动人心的,还应该是数本身的魅力和力量。除此之外,别无其他!”我试图结合教学中的成功案例,谈谈如何触摸数学本质,敞亮数学韵味。
关键词 数学课堂 数学本质 数学韵味
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