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提升中小学生英语听力水平途径之品味英语动画故事
1
作者
罗德嵩
《大观周刊》
2011年第19期152-152,共1页
语言环境的缺失使学生游离于英语听说情境之沃土。本文以学生喜闻乐见的英语动画故事为切入点,文章首先对英语听力的重要性进行了简要的阐述,然后对选择英语动画故事作为提升英语听力水平途径的原因进行了分析,最后罗列了部分经典的...
语言环境的缺失使学生游离于英语听说情境之沃土。本文以学生喜闻乐见的英语动画故事为切入点,文章首先对英语听力的重要性进行了简要的阐述,然后对选择英语动画故事作为提升英语听力水平途径的原因进行了分析,最后罗列了部分经典的英语动画故事以作引玉之砖,供广大同仁商榷。
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关键词
中小学
英语动画
英语听力
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职称材料
题名
提升中小学生英语听力水平途径之品味英语动画故事
1
作者
罗德嵩
机构
贵州省惠水县雅水中学
出处
《大观周刊》
2011年第19期152-152,共1页
文摘
语言环境的缺失使学生游离于英语听说情境之沃土。本文以学生喜闻乐见的英语动画故事为切入点,文章首先对英语听力的重要性进行了简要的阐述,然后对选择英语动画故事作为提升英语听力水平途径的原因进行了分析,最后罗列了部分经典的英语动画故事以作引玉之砖,供广大同仁商榷。
关键词
中小学
英语动画
英语听力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
提升中小学生英语听力水平途径之品味英语动画故事
罗德嵩
《大观周刊》
2011
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