柔美曲线藏密码 北极历史它来解--来自北极的褶皱标本

一块长10厘米的三角形黑色岩石上,黄白色的条带弯曲成“之”字型优美的线条,像是一段黄河的剪影印刻在黑色的石头上。“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的诗句不由地从记忆中调出。这块来自北极斯匹茨卑尔根群岛的褶皱标本,目前珍藏于成都自然博物馆(成都理工大学博物馆),是地质学家解开北极斯匹茨卑尔根群岛在地质历史时期秘密的钥匙。

高校博物馆参与企业文化建设的实践和思考

在对高校博物馆社会化理论分析的基础上,针对企业文化建设的途径,结合近年来部分高校博物馆与企业合作的部分案例,对我国的企业文化建设提供理论和实践支持。

高校博物馆传承大学文化体系的构建——以成都理工大学博物馆为例

高校博物馆的历史和文化是大学历史和文化的一部分,文章以成都理工大学博物馆为例,探索了高校博物馆如何传承大学文化并构建相应的大学文化体系的内容。首先探讨了高校博物馆与大学文化融合的过程,从最初为教学提供实习资源和为科研提供资料的大学教育辅助机构开始,逐渐过渡到满足和挖掘观众的博物馆教育需求,再到以藏品为媒介传承大学文化。其次,对大学文化进行了解构,指出高校博物馆在传承大学文化中的重要作用。最后,构建了高校博物馆传承大学文化的体系,即立足专业,奠定高校博物馆在大学中的地位;开发观众需求,以大学文化引领观众的社会主义文化消费需求;招募和培养大学生志愿者,在面对面的服务中展示、传承和宣扬大学文化;分解大学文化层次,从博物馆角度展示和传承大学文化。

成都市市民科普消费调研报告

为了了解成都市市民科普消费现状及需求,开展了针对成都市市民喜欢科普基地的原因、近期参加科普活动的时间及信息来源、参与科普活动的障碍、喜爱的科普知识的类别、获取途径和表现形式这7个方面进行了调研。从调研情况分析可知,成都市市民科普文化消费呈现上升的趋势并趋于理性。要加强对成都市市民科普消费的引导,鼓励各个科博场馆塑造自己的品牌,建立健全网络科普的法律法规,促进成都市市民科普消费的健康发展。

科技的政治价值

技与政治作为社会大系统的两个子系统 ,是互相影响、互相促进的 ,它们共同推动社会文明发展的进程。科技的政治价值主要体现在国家的政治活动中 ;体现在政治家、社会学家、科学家与政治的关系上 ;体现在国家和政治在科学发展中的作用。

恐龙文化视角下的自然博物馆游憩景观设计研究

自然博物馆游憩景观的设计需要对博物馆文化进行解析,而四川两座具有恐龙文化特色的自然博物馆——自贡恐龙博物馆和成都理工大学博物馆以恐龙文化为依托,对游憩景观的设计融入了人们对恐龙文化深刻的理解和传承。本文首先对四川自然博物馆中的恐龙文化进行了解析,然后指出了自然博物馆中游憩景观设计的要点和要素,随后以自贡恐龙博物馆为例,逐一解析了恐龙文化视角下自然博物馆游憩景观的设计,并对恐龙文化视角下的自然博物馆游憩景观的设计提出了建议和意见。

自然博物馆提升公民科学素养机制研究——以成都理工大学博物馆为例

我国社会的发展对公民的科学素养水平提出了更高要求。自然博物馆以其自然科学的学科优势、丰富的自然标本收藏和较高素质的教育工作者队伍成为提升公民科学素养的生力军。为更好地完成这一任务,自然博物馆应在教育理念、工作内容和方法上深挖自身优势,探索出具有学科特色、富有科学知识和科学精神内涵的博物馆教育之路,为我国全民文化水平的提高做出贡献。

浅谈自然博物馆在中小学素质教育中的作用

自然博物馆在我国现阶段中小学素质教育中发挥了极其重要的作用。本文阐述了目前国内自然博物馆针对中小学生开展的主要教育形式,归纳出自然博物馆在进行科普教育时具有的基本特征,以及在中小学生思想道德素质、科学文化素质、心理素质、审美素质的培养中的作用。

对发达国家博物馆未成年人教育实践的研究

发达国家博物馆未成年人教育在上世纪获得了蓬勃发展，已成为学校教育不可或缺的有益补充。目前，我国博物馆未成年人教育处于转型和改革的关键时期，亟需引人和学习西方先进的教育理念和教育方法，为我所用，以适应素质教育的迫切要求。本文收集、整理并研究了西方博物馆未成年人教育的具有典型意义的实践活动，并从中探究出对我国博物馆未成年人教育工作的指导和启示，以助于我国的博物馆未成年人教育事业突破瓶颈，焕发出全新的生机。

博物馆开展系列亲子科普教学活动的设计与实践

阐述了博物馆开展系列亲子科普教学活动的特点;较为详细地介绍了成都理工大学博物馆开展系列亲子科普教学活动的设计与实践;对博物馆系列亲子科普教学活动开展的重点与教育价值作了阐述。

对博物馆系列亲子活动中家长认知的调研

成都理工大学博物馆为了对参与系列亲子科普教育活动家长的认知进行研究,设计了包括对亲子活动参与者的分析、亲子关系解读、亲子活动频率及人员结构、亲子活动中家长的关注点以及参与系列亲子活动的意愿分析这五个方面的内容。通过分析可知,博物馆开展系列亲子科普教育活动具有很大的潜力,而活动参与对象主要是幼儿园至小学四年级之间的孩子及其家长,家长在亲子活动中更加关注孩子的体验和实践,从而对亲子关系有了更进一步的认知,这种认知有利于建设和改善亲子关系。因此,在富传媒时代,博物馆要树立教育服务意识,加强与相应社会组织的对接,设计并开展具有博物馆特色的系列亲子科普教育活动。

休闲教育在我国大学的延伸

目前休闲教育在我国的小学和中学已得到不同程度的发展,本文讨论了休闲教育的内涵和在大学延伸的必要性,通过对休闲教育与应试教育和素质教育的比较研究,以便揭示休闲教育在我国大学的延伸的价值及其展开的维度迫切性。

浅论自然博物馆如何发挥生态文明教育职能

随着工业文明的迅猛发展,环境污染、生态恶化上升为全球性问题,人类社会开始进入生态文明阶段。生态文明教育成为必要和迫切的社会课题。自然博物馆应凭借其天然优势,在陈列展览、讲解教育、科普活动和服务环境四个方面切实深入的做好工作,努力从多层次、全方位,高水平地发挥生态文明教育职能,为人与自然可持续和谐发展提供人才助力。