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新时代中小学校生态文明教育实践课程建设思考
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作者 罗思研 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第11期017-020,共4页
随着人类社会的不断发展,环境问题日益凸显,生态文明理念逐渐成为引领未来发展的关键方向。在这一时代背景下,中小学校生态文明教育的重要性愈发显著,这不仅关系到学生的综合素养培养,更是涉及到社会可持续发展的长远利益。基于此,文章... 随着人类社会的不断发展,环境问题日益凸显,生态文明理念逐渐成为引领未来发展的关键方向。在这一时代背景下,中小学校生态文明教育的重要性愈发显著,这不仅关系到学生的综合素养培养,更是涉及到社会可持续发展的长远利益。基于此,文章以新时代为背景,旨在探讨中小学校生态文明教育实践课程的建设,培养学生的环保意识、生态观念,引导他们在日常生活中形成良好的行为习惯,促进综合素养的提升。 展开更多
关键词 新时代背景 中小学校 生态文明教育 实践课程
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浅谈在综合实践教学中学生爱国主义情感培养
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作者 罗思研 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第3期0065-0068,共4页
综合实践课程是一种打破传统固定教学模式的教育方式,它通过拓宽学生的视野,让他们在历史的感召下,深刻体会到今天幸福生活来之不易。在“知行合一”的教育理念的影响下,综合实践课程具有培养学生爱国主义情感的重要作用,进而彰显了“... 综合实践课程是一种打破传统固定教学模式的教育方式,它通过拓宽学生的视野,让他们在历史的感召下,深刻体会到今天幸福生活来之不易。在“知行合一”的教育理念的影响下,综合实践课程具有培养学生爱国主义情感的重要作用,进而彰显了“立德树人”教育理念的根本。它作为一种重要的教学模式,它不仅注重知识的传授,更重要的是培养学生的综合素质和情感态度。爱国主义情感作为一种重要的情感态度,对于培养学生的国家意识、社会责任感和使命感具有重要意义。本文将就在综合实践教学中培养学生爱国主义情感的关键措施进行探讨,并提出一些建议。 展开更多
关键词 综合实践教学 培养 学生爱国主义
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实践活动课程的规范化与常态化分析
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作者 罗思研 《中小企业管理与科技》 2018年第27期90-91,共2页
实践活动课程作为新课程改革中的主要内容,与学生实际生活有着紧密联系,为增长学生的实践经验,要注重对实践活动课程的有效改革,掌握其规范化与常态化的特征,强化综合实践,引导学生以创新型的学习方式来了解实践活动课程内容,及时进行... 实践活动课程作为新课程改革中的主要内容,与学生实际生活有着紧密联系,为增长学生的实践经验,要注重对实践活动课程的有效改革,掌握其规范化与常态化的特征,强化综合实践,引导学生以创新型的学习方式来了解实践活动课程内容,及时进行实地调查,进一步强化实践活动课程教育效果。 展开更多
关键词 实践活动课程 规范化 常态化
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