基于岗位导向的儿童康复专业校内实践模式的探索

该模式以学生职业能力培养为核心,将所需的理论知识、操作技能与康复临床相结合,运用各种教学手段反复强化,在教中学,在学中做,实现教学与岗位零距离的目标,达到突出教学目标的职业性、教学过程的实践性、教学环境的真实性、教学对象的主体性等特点。

钢筋混凝土质量通病的防治措施

钢筋混凝土质量通病防治措施经验。