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竹编花器元素在现代服装设计上的应用 被引量:1
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作者 沈亚 罗慧青 《西部皮革》 2023年第18期81-83,共3页
竹编艺术是我国重要的一项非物质文化遗产,历史悠久,在中国传统手工艺中占据着重要地位。竹编艺术品类众多,其中竹编花器尤为出彩,具有极高艺术价值,不论是在结构造型、编织手法以及色彩运用上都比竹编的其他品类更胜一筹。文章通过对... 竹编艺术是我国重要的一项非物质文化遗产,历史悠久,在中国传统手工艺中占据着重要地位。竹编艺术品类众多,其中竹编花器尤为出彩,具有极高艺术价值,不论是在结构造型、编织手法以及色彩运用上都比竹编的其他品类更胜一筹。文章通过对竹编花器各要素的分析,并结合服装设计思维进行思考,将竹编花器的各个设计要素分别对应到服装设计要素当中,从中获取服装设计的新思路。 展开更多
关键词 竹编花器 服装设计 面料再造
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高中数学概念课有效教学研究 被引量:3
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作者 罗慧青 《中国科教创新导刊》 2009年第24期80-80,共1页
数学概念学习是数学学习的基础,数学概念教学是数学教学的一个重要的组成部分。数学概念教学的根本任务是正确解释概念的内涵和外延,使学生深刻理解和牢固系统地掌握概念,灵活地运用概念。本文对高中数学概念课有效教学进行了探讨。
关键词 高中数学 概念课 有效教学
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数学教学中直觉思维能力的培养
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作者 陈正强 罗慧青 《文教资料》 2005年第18期142-143,共2页
直觉思维是指不受固定的逻辑规则的约束,对事物的一种迅速的识别,敏锐而深入的洞察,直接的本质理解和综合的整体判断.由于数学知识的严谨性、抽象性和系统性的特点,常常掩盖了直觉思维的存在和作用.同时,数学教师由于长期地对学生进行... 直觉思维是指不受固定的逻辑规则的约束,对事物的一种迅速的识别,敏锐而深入的洞察,直接的本质理解和综合的整体判断.由于数学知识的严谨性、抽象性和系统性的特点,常常掩盖了直觉思维的存在和作用.同时,数学教师由于长期地对学生进行演绎论证的训练,因而往往忽视了直觉思维能力在教学中的培养.针对这一情况,笔者就直觉思维的作用和特性两方面,并结合实例来阐述有关数学教学中的直觉思维能力的培养. 展开更多
关键词 直觉思维能力 数学教学 数学直觉
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