文旅融合背景下以文促旅的故事化手法方案研究

旅游离不开文化,文化是旅游的根和魂,人们越来越注重旅游的内涵美,地方故事是重要的文化旅游资源。一个好的故事可以激发人的好奇心,延长游客的逗留时间,刺激其情感链接,从而产生地方认同。本文以江苏盐城的故事文化资源为对象,厘清故事化概念和功能,分析了文化旅游发展现状的不足,运用故事化手法提出以文促旅的故事化对策方案。本文故事化手法的运用丰富了文旅融合发展的方式,为提高文旅融合度、释放融合魅力提供了新的理论参考。

黄海湿地遗产旅游地供给感知对品牌共鸣的影响研究

优化生态旅游地供给结构,引发游客对旅游目的地的品牌共鸣,成为生态旅游地创造品牌价值的必由之路。从黄海湿地遗产旅游地供给感知角度着手,分析其对品牌共鸣的影响,进而探究生态旅游地如何通过供给感知创造游客品牌共鸣。通过对220份有效问卷数据分析,结果发现游客对旅游目的地的旅游产品感知和促销感知会对品牌共鸣的行为忠诚、态度依附、归属感和主动介入产生积极的影响。对于生态旅游地而言,不仅要思考旅游地为游客带来何种品牌形象,而且要关注如何将品牌效应有效传递给游客。这有助于优化和改善黄海湿地遗产旅游地的产品供给,强化旅游目的地宣传推广,为主体经营者和管理者提供理论借鉴和参考。

应用型本科院校创新创业教育生态共同体的构建

创新创业教育是提升创新质量的有效渠道,其系统性、实践性、内在逻辑性特征决定了主体间协作融合的重要性,需要对创新创业教育系统进行生态整体考量,其核心要义在于“人、社会、组织的整体协调统一”,以完成从相对割裂的共同体向生态共同体到命运共同体的转变。在借鉴三螺旋理论基础上,分析了当前应用型本科院校所处共同体层次,认为迭代实现高质量创新创业教育“政府—应用型本科院校—产业”良性互动的开环生态共同体,是提升人才培养质量和应用型本科院校高质量转型发展的关键,提出创新创业教育生态共同体运行机理和构建路径。

文旅融合背景下景区故事化特征对旅游行为意向的影响研究

一个好的故事可以激发游客好奇心,延长游客在景区的逗留时间,刺激游客购买欲,增加景区各项创收。文章重点探究景区故事化特征如何对游客旅游行为意向产生影响。以江苏盐城地方景区为调研对象,获得284份有效问卷数据,通过多元回归分析发现:景区故事化特征对游客旅游行为意向有正向相关关系;景区故事化主要通过其教育性、真实性、情感性和主题性4个特征影响游客旅游行为意图;游客对于景区故事化的教育性与真实性更为看重,大部分游客会选择具有文化内涵的景区。最后,研究结论表明景区讲好故事能够提升景区文化内涵,丰富文旅融合发展方式,提高融合度,释放新的融合魅力,为景区开发者提供新的理论参考。

基于职业核心能力要素开发的旅游管理专业改革方案研究

鉴于当前大学教育课程知识转变核心能力较弱的问题,该文探讨了旅游管理专业人力资源所需的胜任力,并提出了旅游管理课程改革的建议.分析结果表明,团队合作、工作责任心、沟通能力、人际关系能力和积极思维能力是未来旅游从业人员的主要胜任力.在此基础上,提出旅游课程改革的实践建议,并探讨未来的研究方向.研究结果将为旅游管理专业开发旅游职业核心能力教育课程提供思路,为培养具有竞争力的旅游人力资源提供有用的启示.