1
|
加强马克思主义理论教育 提高大学生思想政治教育实效 |
罗成富
潘丽琼
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2007 |
6
|
|
2
|
思想政治理论课教学实效的整体性原则研究 |
罗成富
黄晓波
|
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
3
|
|
3
|
当前高校马克思主义理论教育存在的主要问题及其解决 |
罗成富
潘丽琼
|
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
|
2007 |
4
|
|
4
|
马克思主义立场观点方法:马克思主义理论创新的着力点 |
罗成富
|
《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
4
|
|
5
|
论马克思主义理论灌输的依据及实现途径 |
罗成富
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2007 |
3
|
|
6
|
构建社会主义市场经济条件下诚信机制 |
罗成富
|
《中国市场》
北大核心
|
2005 |
3
|
|
7
|
试析当前高校思想政治教育宏观环境存在的主要问题 |
罗成富
|
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
|
2005 |
3
|
|
8
|
诚信与市场经济的内在关系探析 |
罗成富
|
《特区经济》
北大核心
|
2005 |
3
|
|
9
|
马克思主义理论教育文化取向初探 |
罗成富
|
《理论月刊》
|
2007 |
2
|
|
10
|
论优化高校思想政治教育的环境 |
罗成富
|
《中国成人教育》
北大核心
|
2005 |
1
|
|
11
|
切实发挥马克思主义理论教育在思想政治教育中的核心作用 |
罗成富
|
《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
|
2007 |
1
|
|
12
|
社会主义和谐社会视角下的效率与公平 |
罗成富
|
《求索》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
1
|
|
13
|
论马克思主义立场观点方法整体性特征的主要表现及其意义 |
罗成富
|
《求实》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
1
|
|
14
|
坚持马克思主义理论教育是我党思想政治工作的优良传统 |
罗成富
潘丽琼
|
《湖北广播电视大学学报》
|
2007 |
1
|
|
15
|
民族地区未成年人思想道德建设研究 |
罗成富
|
《教育探索》
北大核心
|
2006 |
1
|
|
16
|
关于深化马克思主义立场观点方法研究的几点思考 |
罗成富
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2008 |
1
|
|
17
|
关于道德教育的再思考——读《反杜林论》的启示 |
罗成富
|
《广西社会科学》
|
2007 |
1
|
|
18
|
论社会主义市场经济与思想政治教育 |
罗成富
|
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
|
2001 |
1
|
|
19
|
论环境对高校思想政治教育的影响 |
罗成富
|
《武汉科技学院学报》
|
2002 |
2
|
|
20
|
高校思想政治教育外部环境存在的主要问题 |
罗成富
|
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》
|
2002 |
1
|
|