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高中语文课堂强化爱国主义教育的策略研究
1
作者
罗承诚
《中华活页文选(高中版)》
2022年第22期76-78,共3页
随着新课改的不断推进,积极地借助语文课堂教学来强化对学生的爱国主义教育,并不断提升爱国主义教育工作的开展水准和质量,已然成为每一名高中语文教师课程教学内容的重要组成部分,也是贯彻素质教育理念的重要抓手。本文将立足高中阶段...
随着新课改的不断推进,积极地借助语文课堂教学来强化对学生的爱国主义教育,并不断提升爱国主义教育工作的开展水准和质量,已然成为每一名高中语文教师课程教学内容的重要组成部分,也是贯彻素质教育理念的重要抓手。本文将立足高中阶段语文课堂教学组织和实施的基本现状,从以下几个模块对强化学生爱国主义教育的具体实施对策和实施方法进行研究和讨论,希望通过分析能够找到高中语文课堂教学中对学生强化爱国主义教育的实施规律,真正让爱国主义教育之花在高中阶段语文课堂 盛放。
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关键词
高中语文
爱国主义教育
有效性
策略
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职称材料
题名
高中语文课堂强化爱国主义教育的策略研究
1
作者
罗承诚
机构
贵州省黎平县第三中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2022年第22期76-78,共3页
文摘
随着新课改的不断推进,积极地借助语文课堂教学来强化对学生的爱国主义教育,并不断提升爱国主义教育工作的开展水准和质量,已然成为每一名高中语文教师课程教学内容的重要组成部分,也是贯彻素质教育理念的重要抓手。本文将立足高中阶段语文课堂教学组织和实施的基本现状,从以下几个模块对强化学生爱国主义教育的具体实施对策和实施方法进行研究和讨论,希望通过分析能够找到高中语文课堂教学中对学生强化爱国主义教育的实施规律,真正让爱国主义教育之花在高中阶段语文课堂 盛放。
关键词
高中语文
爱国主义教育
有效性
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
高中语文课堂强化爱国主义教育的策略研究
罗承诚
《中华活页文选(高中版)》
2022
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