基于林权市场交易的森林碳汇资产定价模型与实证研究——以中国南方林权交易所66例成功交易案例为例

森林的"内在价值"与哪些因素有关,价值是多少?林权的成交价格是这样形成的?森林资产价值和价格与林权的权属性质,林权分类,树种结构,林地面积,所处树龄;林地内森林蓄积量,林权的流转期限,以及林种等等,存在什么关系?本文先假设成交价格为Y;权属性质为X1;林权分类为X2;树种结构为X3;林地面积(亩)为X4;树龄(年)为X5;蓄积量(立方米)为X6;流转期限(年)为X7;林种为X8。构建线性回归模型进行检验和实证研究。得出:林地面积的价格76元/亩;森林蓄积的价格是276.5元/m3。流转时间一年的价格是287.2元/亩。换算得到,森林碳汇的价格是153.6元/吨。

退耕还林中几个值得关注的问题——以安福县退耕还林为个案

承包户与退耕户之间合同不规范,利益分配不均、退耕还林户所还生态林的后续利用和补偿等问题是退耕还林过程中及待解决的问题,本文以江西省安福县退耕还林实施情况为个案,分析了这些问题出现的原因,并提出了相应的对策。

关于万安库区生态移民后生态林业建设的探讨

在万安县2003年开始实行库区生态移民前提下,分析了库区目前的生态环境现状,论述了万安库区生态林业建设的必要性,阐明了加强库区公有林的监督和管理、对库区原有森林进行封山育林使其恢复生态功能、将库区生态移民的原有耕地退耕还林等库区林业生态建设的重要途径,提出了用于补偿移民原居住地私有林的资金来源问题、库区退耕还林的植物品种多样化选择问题、库区退耕还林经营模式的合理选择问题、库区生态林业资源的管护问题、库区林业生态建设经费来源问题等的相应对策和建议。

加快林权改革 促进林业发展

本文阐述了南方集体林区林业产权制度存在的主要问题,并试图探讨南方集体林区林权改革与非公有制林业之间的关系,同时明确了政府在促进非公有制林业发展中所要起的作用。

浅谈森林采伐作业环境保护技术及对策

简单的介绍森林采伐作业对环境的影响，并在此基础上对森林采伐作业环保技术及对策进行分析。

论我国森林资源综合监测体系建设

对我国森林资源监测存在的问题进行简单的介绍，提出我国森林资源综合监测体系建设的总体思路，并对其发展趋势与建设目标提出一些看法，以作交流。

谈初中生物教学中学生自主学习的开展策略

要新教改深入实施,为了让学生感受生物学科魅力,助力其核心素养发展,教师需具有教学艺术,让学生掌握自学方法,使其在探究、实践中形成进取意识。从而,不断扩宽中学生的知识视野,让他们形成科学思维,使其树立正确的三观。因此,应打破传统教学的局限性,彰显学生在生物课堂中的主体地位,使其勇于提问,具有观察能力,形成探究意识,通过情境教学、创新引导与生生互助,让学生具有学习兴趣,进行深入探索。

浅析初中生物教学中多媒体课件如何应用

在初中生物的教学中,多媒体课件能够非常高效的解决教学中的很多难点问题,增强课堂教学的直观性,提高学生学习的效果,初中生物教师要善于融入新的多媒体技术,为生物教学的有效开展做充分的准备,提升生物教学的整体效果,让初中生物的课堂教学,因为多媒体技术的融入而焕发出更多新的生机。

“双减”背景下初中化学作业设计策略

为了解决初中化学作业设计形式单一、难度大以及量多的问题,本文主要对“双减”视域下初中化学作业优化设计的策略进行了深入研究,首先分析了作业设计的因材施教、以学生为本、注重学生兴趣以及能力培养、联系实际等原则,然后分析了化学作业创新设计的意义,最后提出了精简优化,减量增质;尊重学生差异,设计分层此的作业;优化作业形式和内容,设计多样化的作业;建立良好的反馈机制,提高学生的化学学习能力等有效策略,以为今后有关化学作业设计的研究提供参考和借鉴。

在游戏中培养孩子的学习习惯

游戏与学习习惯 我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”良好的学习习惯对孩子今后的学习起着至关重要的作用。儿童天性活泼、好奇、好动、好玩，注意力不集中，常常静不下心来，做事不能坚持到底，如果不能有意识地把这种“活泼”的天性逐步导向“专注”习惯，