基于科学思维培养的初中生物学论证式教学实践——以“鸟类适应飞行生活”为例

教师可以在初中生物学课堂中引入论证活动,让学生围绕客观事实,通过科学推理验证主张,培养学生的科学思维。在论证过程中,学生能够解决问题,促进概念转化,深入了解知识,提高解决问题的能力。以“鸟类适应飞行生活”为例,教师基于CER框架,引导学生通过科学观察、实验探究、资料分析、模型制作等方式获取证据,并运用分析、比较、建模等科学方法来联系证据和主张之间的逻辑关系,在验证主张的同时发展学生的科学思维能力。

居住小区智能化技术的发展趋势探析

随着科技水平的不断提高,互联网技术开始走进了生活中的方方面面。智能化技术也广泛地运用到社会当中,对于生活质量和社会发展有着很强的推动作用。在住宅小区当中,智能化技术的运用能为住宅管理做出很大贡献,同时也能极大提高用户居住的舒适度。因此将智能化技术和住宅小区相结合,就可以极大地帮助城市化的建设。本文通过对智能化住宅小区的具体分析,来探讨智能化技术在居住小区中的发展趋势。

“全国红领巾读书读报奖章活动”总结表彰大会在京举行

由团中央少先队工作委员会、新华书店总店、中国少年报社、中国少年儿童出版社、少年儿童出版社、新蕾出版社、四川少年儿童出版社、湖南少年儿童出版社等单位联合发起的1983年“全国红领巾读书读报奖章活动”总结表彰大会于去年12月下旬在北京举行。

血清N端脑钠肽原水平对婴幼儿肺炎心力衰竭诊断价值的研究

目的:研究分析血清N端脑钠肽原(NT-proBNP)水平对婴幼儿肺炎心力衰竭的诊断价值。方法:选取2015年1月-2016年12月本院收治的85例支气管肺炎患儿为研究对象,按照中华医学会儿科学分会心血管学组制定的《小儿心力衰竭的诊断与治疗》中小儿心力衰竭改良Ross评分标准将患儿分为无心衰组43例(评分0~2分),轻度心衰组22例(评分3~6分),中-重度心衰组20例(评分7~12分),并选取同期在本院体检健康的40例健康儿童为对照组。检查记录各组研究对象NT-proBNP水平、肌钙蛋白I(cTnI)水平、肌酸激酶同工酶(CKMB)水平、心脏左室射血分数(LEVF)、左室缩短分数(LVFS)并进行比较。结果:四组研究对象血清中NT-proBNP、cTnI、CKMB水平比较,差异均有统计学意义(P<0.05),中-重度心衰组NT-proBNP、cTnI、CKMB水平均高于其他各组(P<0.05);而轻度心衰组NT-proBNP、cTnI、CKMB水平均高于无心衰组和对照组(P<0.05);四组研究对象LVEF、LVFS比较差异均有统计学意义(P<0.05),中-重度心衰组LVEF、LVFS均低于其他各组(P<0.05);轻度心衰组LVEF、LVFS均低于无心衰组和对照组(P<0.05)。相关性分析表明,NT-proBNP水平与改良Ross评分呈正相关,而与LEVF、LVFS呈负相关(P<0.05)。结论:血清中NT-proBNP、cTnI、CKMB水平与肺炎合并心力衰竭的严重程度密切相关,且与左心室的功能呈负相关,而NT-proBNP是诊断婴幼儿肺炎合并心力衰竭的特异性指标,可以准确地反映心力衰竭的严重程度。

变得陌生的爸爸

"啪",一声重重的关门声,爸爸又出去了。坐在饭桌边,我怎厶也咽不下饭,思绪万千:真的,爸爸变了,变得我和妈妈都不认识了……在我的记忆里,爸爸曾是天底下最好的爸爸。当时的我拥有很多玩具:小企鹅、电动小汽车……这些是爸爸给我的。我很顽皮。

天堂里没有枪声

太阳洒下了第一束光芒,在我的身旁尽情跳跃;溪水扯开了嗓门,亮出了她的第一次欢唱,"丁冬丁冬"地把我唤醒。我伸了伸懒腰,打了个呵欠,睁开了朦胧的睡跟,新的一天开始了。