医学高职高专课程设置改革与思考

论述职业教育课程设置的总体方案及其实施过程 ,以培养实用型人才为目标 ,构建完善的课程体系 ,改革与课程体系配套的质量评价方法。

谈终身学习与兴趣

兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动因,终身学习是时代发展的产物,提高自学能力则是终身学习的必要条件。文章指出,在众多的非智力因素中,兴趣是接受终身教育的感情基础,是探求知识、促进思维发展的巨大动力,对医务人员接受继续医学教育有所启迪。