期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
谈初中数学生活化应如何开展
1
作者 罗斌模 《试题与研究(教学论坛)》 2017年第3期35-35,共1页
初中数学有很多知识都是源于生活,而学习数学的最高境界也恰恰是运用于生活.一旦数学脱离了生活,那么它也就失去了本身的意义.脱离了生活的数学往往是乏味的、没有意义的,同时也会使学生丧失学习的热情.因此,为了使数学教学变得有意义,... 初中数学有很多知识都是源于生活,而学习数学的最高境界也恰恰是运用于生活.一旦数学脱离了生活,那么它也就失去了本身的意义.脱离了生活的数学往往是乏味的、没有意义的,同时也会使学生丧失学习的热情.因此,为了使数学教学变得有意义,也为了让学生产生学习数学的兴趣,提高数学学习的效率,把初中数学生活化成为每一个初中数学老师不可推卸的责任.本文基于老师与学生的角度浅谈初中数学生活化的开展. 展开更多
关键词 生活化 开展
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部