期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
谈初中数学生活化应如何开展
1
作者
罗斌模
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第3期35-35,共1页
初中数学有很多知识都是源于生活,而学习数学的最高境界也恰恰是运用于生活.一旦数学脱离了生活,那么它也就失去了本身的意义.脱离了生活的数学往往是乏味的、没有意义的,同时也会使学生丧失学习的热情.因此,为了使数学教学变得有意义,...
初中数学有很多知识都是源于生活,而学习数学的最高境界也恰恰是运用于生活.一旦数学脱离了生活,那么它也就失去了本身的意义.脱离了生活的数学往往是乏味的、没有意义的,同时也会使学生丧失学习的热情.因此,为了使数学教学变得有意义,也为了让学生产生学习数学的兴趣,提高数学学习的效率,把初中数学生活化成为每一个初中数学老师不可推卸的责任.本文基于老师与学生的角度浅谈初中数学生活化的开展.
展开更多
关键词
生活化
开展
下载PDF
职称材料
题名
谈初中数学生活化应如何开展
1
作者
罗斌模
机构
江西省贛州市上犹县营前中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第3期35-35,共1页
文摘
初中数学有很多知识都是源于生活,而学习数学的最高境界也恰恰是运用于生活.一旦数学脱离了生活,那么它也就失去了本身的意义.脱离了生活的数学往往是乏味的、没有意义的,同时也会使学生丧失学习的热情.因此,为了使数学教学变得有意义,也为了让学生产生学习数学的兴趣,提高数学学习的效率,把初中数学生活化成为每一个初中数学老师不可推卸的责任.本文基于老师与学生的角度浅谈初中数学生活化的开展.
关键词
生活化
开展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈初中数学生活化应如何开展
罗斌模
《试题与研究(教学论坛)》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部