将表现性评价融入教学——以《简单机械》一课为例

现在，越来越多的科学老师在课程中融入表现性评价。表现性评价是评价学生对概念理解的一种手段，通过给学生提供多种多样的机会来展示学习成果，了解学生对概念的理解程度。表现性评价通常让学生在真实的生活情境中参与动手操作，引发高认知需求，从而产生有意义的学习。从表现性评价中收集到的信息，不仅能帮助科学老师了解学生科学学习的优势和弱点，