高职院校思想政治理论课实践教学研究

高职院校思想政治理论课的教学实践环节与其他传统理论课程的教学方式之间是有很大区别的,而思想政治的实践活动是当今高职院校的思想政治创新教学的主要形式与内容。高职院校以自身的实际教学情况为依据,确立以'立德树人'为指导的中心思想,在此基础之上创立了'四位一体,六大主题'的实践教学活动方式,将思想政治理论课的实践创新切实贯彻下去。由于我国高职院校的教学创新起步时间相对较晚,在思想政治理论实践研究这一环节相对薄弱,针对我国目前高职院校思想政治理论课的实践教学创新的情况,本文将提出一些方法与对策,希望能够推动我国高职院校的思想政治教学创新改革以及发展。

政治专业学生职业素质修养的缺陷及对策分析

政治专业学生是我国专业课学习中非常重要的一种,需要学生具备较好的素质修养,表现出对政治文化的热情,能够深刻理解政治的内涵,在平时的工作和生活中还必须表现出良好的外化行为.然而据调查发现,我国的政治专业学生在职业素质修养上却较为薄弱,没有规划好未来的职业方向,不能看清楚未来,对他们今后的发展带来了阻碍.针对这样的现象,我国政治专业的学生必须了解自己所学的知识,能够全面理解它的内涵,并树立自己的职业信仰,将未来的人生职业规划与自身的学习特点结合起来,从而找到培养良好修养的对策.

高职思想政治理论课项目化教学模式初探

本文首先论述教材体系和教学体系两者关系,如何处理好两者关系,然后进一步阐述在传授政治理论课时改进教学方式、优化教学方法、丰富教学手段的优点与时代机遇给高职院校传授课程时提供了极大便利与革新。最后通过介绍如何改革考核方式,构建多元化评价模式,打造全新的高职院校政治理论课程。

网络技术条件下的高职政治教学浅谈

随着深化改革的不断推进,我国教育领域采取了一系列措施来进行教育体制的改革工作,力图为中华民族伟大复兴“中国梦”的实现,培育出更多优秀的高素质复合型人才.但是在网络技术迅猛发展的当下,部分高职院校学生的思想受到了互联网文化中负面因素的腐蚀,出现了个人主义和利己主义抬头的不良现象,这也给我国高职院校的政治教学工作带来了极大的困难.本文立足于网络时代高职院校政治教学的发展,在对当前高职院校政治教学面临的机遇与挑战进行有效分析的基础上,提出了利用网络技术条件提高高职政治教学的有效方法,希望能够给相关的工作人员以参考启示,推动我国教育事业的进一步发展.

浅谈职业学院思想政治教育现状及存在问题

当前,职业学院的思想政治教学普遍受到关注和重视,教学改革不断深化,但是,教学的实效性、针对性、吸引力和现实性还有更大的提高空间。

创新创业教育融入高职思政课教学的思考

创新创业教育是刚兴起的教育领域,其主要目的是为了使学生具备社会上所需的基本能力,让学生可以更好的融入到 社会中去。同时使学生具有创新思维,让学生在工作中可以进行创新,独立自主的研发新的事物。在目前我国的高职思政教育不 够全面,其水平有待提升,而在进行思政教育时引入创新创业教育是目前教学发展的趋势。下面笔者就此情况进行分析。