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8170例性感染性疾病门诊患者疾病分布状况分析
1
作者
彭明霞
罗时方
+1 位作者
盛秀珍
赵小平
《中国中西医结合皮肤性病学杂志》
CAS
2003年第2期108-109,共2页
关键词
性感染性疾病
门诊
疾病分布
诊断
疫情
下载PDF
职称材料
浅议生命教育在语文教学中的渗透
2
作者
罗时方
《中学教学参考》
2020年第16期20-21,共2页
语文教师在日常的语文教学活动中应该有意识地渗透生命教育,引导学生正确认识生命的意义,从而珍惜生命、热爱生命。可以从以下几个方面对学生展开生命教育:在阅读教学中有意识地渗透生命教育;在作文教学活动中提升学生对生命内涵的认识...
语文教师在日常的语文教学活动中应该有意识地渗透生命教育,引导学生正确认识生命的意义,从而珍惜生命、热爱生命。可以从以下几个方面对学生展开生命教育:在阅读教学中有意识地渗透生命教育;在作文教学活动中提升学生对生命内涵的认识;让学生在参与课外活动的过程中感悟生命的意义。
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关键词
生命教育
语文教学
策略
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职称材料
题名
8170例性感染性疾病门诊患者疾病分布状况分析
1
作者
彭明霞
罗时方
盛秀珍
赵小平
机构
上海第二医科大学附属宝钢医院皮肤科
出处
《中国中西医结合皮肤性病学杂志》
CAS
2003年第2期108-109,共2页
关键词
性感染性疾病
门诊
疾病分布
诊断
疫情
分类号
R759 [医药卫生—皮肤病学与性病学]
下载PDF
职称材料
题名
浅议生命教育在语文教学中的渗透
2
作者
罗时方
机构
贵州思南县邵家桥初级中学
出处
《中学教学参考》
2020年第16期20-21,共2页
文摘
语文教师在日常的语文教学活动中应该有意识地渗透生命教育,引导学生正确认识生命的意义,从而珍惜生命、热爱生命。可以从以下几个方面对学生展开生命教育:在阅读教学中有意识地渗透生命教育;在作文教学活动中提升学生对生命内涵的认识;让学生在参与课外活动的过程中感悟生命的意义。
关键词
生命教育
语文教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
8170例性感染性疾病门诊患者疾病分布状况分析
彭明霞
罗时方
盛秀珍
赵小平
《中国中西医结合皮肤性病学杂志》
CAS
2003
0
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职称材料
2
浅议生命教育在语文教学中的渗透
罗时方
《中学教学参考》
2020
0
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