新媒体环境下大学生思想政治教育话语权的机制与建构路径

新媒体改变了传统的空间话语结构,形成更加开放、平等和包容的话语场域,话语传播的流动性、表达的个性化、交往的实践缺失以及话语体系的多元化发展给大学生思想政治教育话语权带来极大冲击。认同机制和动力机制是大学生思想政治教育话语权形成的机制。理念指导、创新话语体系、加强话语主体对话、把握话语传播环节是大学生思想政治教育话语权主动建构的必然路径。

社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的路径研究

社会主义核心价值观对高校校园文化建设具有重要的指导意义,因此,应将社会主义核心价值观融入高校校园精神文化、物质文化、制度文化、行为文化的建设中,使师生主动实践社会主义核心价值观。

我国高校意识形态话语研究:现状、问题与反思

新时代高校意识形态领域的斗争呈现新特征,梳理高校意识形态话语现有研究发现存在广度深度待拓展、难点问题待突破、研究范式尚未形成等问题。新时代高校意识形态话语研究要持续深化话语基础理论研究、加强话语创新研究、加强话语系统性研究,提高意识形态工作实效性。

依法治国背景下大学生法治意识培养路径优化探究

针对依法治国背景下大学生法治意识培养中存在的问题，探究优化大学生法治意识培养的路径，以加强大学生法治教育，促成大学生在生活和实践中自觉认同法治，推进中国法治进程。

习近平对中国传统法律文化的创造性转化和创新性发展

习近平关于全面依法治国的思想是对中国传统法律文化的创造性转化和创新性发展。具体体现在:法治由"工具主义"向"治国方略"转化,"德主刑辅"向"依法治国和以德治国相统一"的转化;抓住"领导干部"这个少数关键,拓展了中国传统法律文化的内涵与外延。习近平对中国传统法律文化的"双创"对现代法治建设有重要启示:坚定传统法律文化自信,是现代法治建设的底蕴;坚持党的领导,是现代法治建设的底气;坚持中国特色社会主义的根本特征,是现代法治建设的底色。

当前领导干部法治思维养成与廉洁政治阻碍因素及应对策略——以高校为例

法治建廉的基础在于法治思维的养成,在于如何用法治思维冲破传统的思想误区。探讨高校领导干部法治思维养成与廉洁政治阻碍因素,要明确法治思维是廉洁政治建设的思想基础,依法治校是廉洁政治建设的关键,法治监督是廉洁政治建设的保障,立体文化为廉洁政治建设提供优良环境。

翻转课堂模式在《思想道德修养与法律基础》教学的实践

翻转课堂在《思想道德修养与法律基础》课程教学的价值在于以"教"为主转向以"学"为主、学生从被动转向主动、课堂从灌输转向互动、考核从单一转为多元。实践应用中应注重转变教学理念,提高教学能力,课前精心准备,课中合作交流,多维度考核等。

高校落实党风廉政建设“两个责任”的对策研究

党风廉政建设责任制明确领导干部在反腐斗争中的责任,是推进党风廉政建设的制度保障。党的十八届三中全会明确党委负主体责任,纪委负监督责任,十八届中央纪委三次全会对如何落实"两个责任"作出具体部署。高校在落实党风廉政建设"两个责任"工作中依然存在问题,高校落实党风廉政建设"两个责任"中提高责任意识是前提,细化责任是基础,健全责任机制是根本,落实考核和责任追究是保障。

基于微博平台的高校思政课互动教学模式

微博作为新兴的网络传播工具,是当下大学生学习、生活和娱乐的主要工具之一,其极强的交互性特点为高校思政课的互动教学模式带来新的视角。本文基于微博互动特性的基础上构建高校思政课互动教学模式,从而不断增强高校思政课的思想政治教育实效。

高校意识形态安全及话语权建设

加强对大学生意识形态安全建设,不仅是高校思想政治教育的根本任务,更是国家发展社会建设及党建工作的战略任务。因此,意识形态安全建设始终都是高校在学生管理中重点关注的内容,更是高校思想政治教育科研课题中的常见主题。实际上,如果要有效建设意识形态安全,就必须对影响大学生意识形态安全的相关因素进行定位和分析。

我国领导干部法治思维养成与廉洁政治的理论和实践研究

法治是从根本上遏制公权力腐败的一剂良药,提高领导干部的法治思维和法治方式是治国理政现代能力的要求,是实现廉洁政治的积极途径。深入梳理我国领导干部法治思维养成与廉洁政治的理论和实践,为推进反腐倡廉继续向纵深方向发展提供借鉴。

新时代加强高校党委中心组学习的探索与实践--以广西财经学院为例

广西财经学院党委聚焦示范性,在联动校院两级中心组落细落实中真学;聚焦深刻性,在系统学习提升思想理论水平中真懂;聚焦政治性,在强化思想政治建设提升党性修养中真信;聚焦实践性,在全面落实“立德树人”根本任务中真用,不断强化中心组学习的实效性。

名与实——基于《为奴隶的母亲》的人称指称

本文从老子的名的概念出发，以指称理论为主要依据，通过分析短篇小说《为奴隶的母亲》中主人公春宝娘的人称指称的特点，讨论小说中人物的名与实之间的对应和叛离关系变化，以及其对于人物身份的影响和对人物命运悲剧性的揭示作用。

广西红色资源在大学生党员党性教育中的作用与实现路径

大学生的党员党性教育受到文化渗透、社会发展、学校培养环境、自身人格发展等方面因素的影响,高校党性教育面临很大挑战。红色资源具有重要的育人功能,可以保证大学生党员党性教育的实施方向,丰富党性教育的实际内容,拓展党性教育的形式。广西地区红色资源丰富,高校党建工作在大学生党员的党性教育上要融入地方红色资源,打造红色实践基地与学习平台,提高大学生党员党性教育的有效性。

膀胱原发性腺泡状软组织肉瘤临床病理观察

目的探讨膀胱原发性腺泡状软组织肉瘤的病理学形态特征、诊断与鉴别诊断。方法收集1例会诊病例的临床资料,进行常规HE染色和免疫组化染色,复习相关文献并结合临床特征综合分析。结果患儿女性,12岁。因无痛性肉眼血尿、尿频3天就诊。超声检查示膀胱左后壁低回声团,大小4.3 cm×3.7 cm。经尿道行膀胱内肿瘤电切术。镜下肿瘤细胞为上皮样,瘤细胞排列呈巢状及腺泡状,胞质丰富,嗜酸性,间质富含窦状血管,可见含铁血黄素沉积。免疫组化:肿瘤细胞TFE3(+),CK、CgA、Syn、vimentin、desmin、myogenin、MyoD1、S-100、HMB45和melanA均(-)。结论原发于膀胱的腺泡状软组织肉瘤极其罕见,该肿瘤具有独特的病理形态学特征,TFE3对其有很高的敏感性和特异性;主要应与尿路上皮癌、副节瘤、颗粒细胞瘤以及转移性Xp11.2易位/TFE3基因融合相关性肾癌等相鉴别。

阿尔茨海默病与β-淀粉样蛋白

阿尔茨海默病（Alzheimer disease，AD）是1907年由巴伐利亚一位神经病理学家首先发现，此人名为阿尔茨海默（AloisAlzheimer），所以以其名字命名，是中枢神经系统一种常见的进行性神经退行性疾病，最终带来极高的致死率和致残率^[1]

70例甲状腺癌的CT表现与病理相关性探讨

目的对甲状腺癌的CT表现与病理相关性进行探讨。方法选取70例甲状腺癌患者,对其采用CT诊断,并与病理诊断结果进行对比,探讨其相关性。结果 70例患者中,从其密度和形态来看,有56例密度不均匀,50例形态不规则,52例出现强化残圈,有49例肿瘤边缘不清晰;从其钙化程度来看,有37例出现钙化,其中有15例为混合型钙化,28例细沙粒状钙化,15例囊内钙化性结节;从转移和与周围组织器官关系来看,有34例侵犯周围组织器官,有20例出现颈部淋巴结转移。结论甲状腺癌患者进行CT诊断有明显的特征,不同病理类型跟患者钙化情况、外周受侵袭情况有密切的关系,一般采用CT可以为术前诊断提供良好依据,值得推广。

检测胃癌组织中相关多药耐药基因产物的临床意义

目的:探讨P-糖蛋白(P-gp)、DNA拓扑异构酶Ⅱ(Topo-Ⅱ)和谷胱甘肽-S-转移酶(GST-π)在胃癌组织中的表达及指导临床化疗用药。方法:应用S-P免疫组化法检测79例胃癌组织中P-gp、TopoⅡ和GST-π的表达情况。结果:P-gp、TopoⅡ、GST-π在79例胃癌组织中阳性表达率分别为74.7%(59/79)、68.4%(54/79)、83.5%(66/79),表达情况与组织学类型及淋巴结转移情况有显著相关性,而与病人年龄、性别、病变部位及浸润深度无关。结论:联合检测P-gp、TopoⅡ、GST-π对判断胃癌患者预后和指导临床个体化治疗有指导意义。