硅的添加顺序对金属损耗影响的研究

对铸造铝硅合金熔炼过程中两种硅的添加方式,进行了预添加硅和后添加硅的熔炼试验,试验结果表明:两种不同的添加顺序直接导致了金属硅不同的实收率,后添加金属硅的实收率较预添加实收率高,能有效减少金属损耗。

深圳市中小学非师范专业新教师职业成长研究

近年来,深圳教育系统大范围引进全国高校优秀毕业生,包括众多的非师范专业毕业生。与师范毕业生相比,非师范生缺少教育学领域的专业知识和实操经历,如何克服短板快速成长为专业教师是他们面临的重要挑战。现有的关于教师教学能力的研究,主要从结构性、多元化的视角对其具体内涵进行了分析,就教师教学能力发展的管理现状与解决对策予以了解读。相关研究成果内容较为笼统,不够具体,针对非师范专业背景小学青年教师的研究更是较为缺乏。这样虽然能够从整体上把握教师教学能力情况,但却因为过于空泛不利于实际的具体操作。

选好突破口,提高班级思想教育的实效性

班级思想教育是小学班主任工作的重要内容,是建设良好班集体不可或缺的途径和手段。面对充满个性差异的班级群体,班级思想教育工作既要保持常态化,更要选好突破口:长善救失,有的放矢;巧借时令,抓住良机;顺水推舟,因势利导;积极鼓励,引导参与等方面,多下工夫,彰显教育的情感性,切实提高班级思想教育的实效性。