农业强国视域下东北农业农村现代化研究

通过对农业强国视域下的东北农业农村现代化的研究指出:聚焦城乡发展不平衡与农业农村发展不充分的主要矛盾,深刻总结东北农业农村现代化进程中的经验,深入研究东北农业农村领域存在的机遇与挑战对走稳走好中国特色农业农村现代化道路意义重大;在农业强国视域下,加快推进东北农业农村现代化的路径选择就是要将党的领导贯穿于东北农业农村现代化的各方面、全过程,为全面夯实粮食安全根基贡献东北力量,拓展新发展格局下东北农业农村现代化的发展空间,努力实现生产生活生态良性循环的东北城乡一体化,全面推进东北乡村振兴。

浅谈高职学生英语学习兴趣的培养——立体式英语学习模式的构建

本文简要阐明了高职学生英语学习兴趣的重要性以及如何培养高职院校学生英语学习兴趣,指出高职学生英语学习兴趣应从听、说、读、写、译,这五方面入手分别激发学生的学习兴趣,并把这些基本功有机的联系起来,培养高职学生的自主学习能力,为将来的就业打下坚实的基础。

乡村振兴战略视域下城乡融合发展的实现理路研究

近年来,城市化进程随着经济、科技等的快速发展而不断加快,我国特色社会主义也进入了新时代,现阶段乡村振兴战略成为主要实施目标。本文主要对乡村振兴战略视域下城乡融合发展的实现理路展开分析,以其对相关从业人员提供参考和借鉴。

《囚徒》:难以逃脱心灵的迷宫

2013年上映的《囚徒》由丹尼斯·维伦纽夫执导,影片以一座小镇上的儿童失踪案件为背景,讲述了案件发生后围绕两个丢失孩子的家庭以及警方、罪犯等各方之间的故事。影片的一大亮点就是片中人物形象的塑造,凯勒、罗基和霍利·琼斯等形象个性鲜明,栩栩如生。此外,影片在跌宕起伏的情节中,探讨了关于人性和信仰危机等严肃问题。这使得影片的审美内容变得更加丰富与饱满。本文从人物形象的塑造和主题思想两方面,浅析《囚徒》的审美特征。

高等职业教育视角下的外语教学策略研究

科教兴国战略和可持续发展战略一直以来是我国的重要发展战略。高等职业教育目前在我国得到大力发展,并且培养了大量实用性、应用型人才。高职教育飞速发展的同时,外语作为高职学生的必修课程也收到了全社会的关注。因此,在高等职业教育视角下看外语教学方法和策略显得尤为重要。本文通过对高等职业教育的内涵、培养目标的分析,提出了具体的适合高职外语教学的策略。

大学生英语学习动机的培养和激发策略

动机是英语学习者在学习中的心理因素和决定因素之一,对大学英语学习的过程及学习效果起着重要的作用.本文主要阐述了大学生英语学习动机的情况和特点,继而提出培养和激发大学生英语学习动机的可行性策略。

微课在大学英语教学中的应用研究

微课作为信息技术发展下的一种新型的学习资源和先进的教学方式,对大学英语教学能够形成有效的促进作用。本文从微课的内涵及特征入手,分析研究微课在大学英语课堂教学中的应用,以提高学生的英语自主学习能力以及教师的专业素质。

论建构主义教学理论视角下的大学英语教学模式

建构主义理论对大学英语教学起着指导作用,打破了传统的以教师为中心、学生被动学习的课堂教学,取而代之的是有助于激发学生创新能力、协作能力、分析能力的以学生为中心的教学模式。这种教学模式既可以培养学生的英语综合能力,又能有效地提高大学英语课堂教学的质量。因此,建构主义理论对提高大学英语教学有着积极的促进作用。