定量分析一道高考选择题

【题目】(2011年高考福建卷)如图1所示,一不可伸长的轻质细绳跨过滑轮后,两端分别悬挂质量为m1和m2的物体A和B.若滑轮有一定大小,质量为m且分布均匀,滑轮转动时与绳之间无相对滑动,不计滑轮与轴之间的摩擦.设细绳对A和B的拉力大小分别为T1和T2。

数据背景下工程审计信息化建设分析

随着现代化技术以及信息化手段的高速发展,社会已经进入到了全新的发展进程中,这也为各大社会行业的发展起到了良好的促进作用,而站在建筑行业发展的角度上来看,其中通过各类数据技术的应用,能够有效促进内部审计工作的信息化建设,在根本上提升工程项目审计的准确性以及时效性,这样就可以为后续项目的决策与设计提供更加准确的依据,确保工程项目的后续的施工建设能够顺利开展,大幅度降低各类质量问题的发生几率。因此,文章首先对工程审计信息化的基本概述加以明确;其次,对工程审计信息化建设的重要性以及存在的问题展开深入分析;在此基础上,提出数据背景下工程审计信息化建设的具体措施。

同一题两种解法的冲突

在电磁感应中,有一道习题非常常见,可以有两种解法,但是,它们得出的结果不融洽.问题在于命题者给的数据不科学,给的数据过于随意,没有进行严密的论证,现在将两种解法呈现如下,并给出其中一种正确数据,使得两种解法得到的结果相同.

对2016年课标卷Ⅱ一道选择题不严密的两点补充

对2016年高考新课标卷的一道试题进行了分析,提出了两点质疑及补充.

对2014年高考上海卷第16题的定量研究

通过对2014年高考上海卷第16题的定量研究发现：两个轨道上的转折点的轨迹是一个椭圆,当轨道上转折点位置不同时,物体在轨道Ⅰ运动时间是一个单调函数.物体在轨道Ⅱ上运动时间有一个最小值,物体在轨道Ⅰ上的运动时间比在轨道Ⅱ上的要长,到达最高点时速度相同.

对“巧用图像 提高复习效率”例6的一点疑问

读了本刊2015第1期的＂复习与考试＂栏目中的＂巧用图像提高复习效率＂一文后,受益匪浅,从中学到了许多,正如《物理教师》秉承的：求新,求实,求活.笔者仔细拜读了此文,可以说,各方面总结得非常的好,但是,有一个例题（例6）的第（1）小题,在分析过程中,可能有错误的地方,特在这里提出，请批评指正．