运用运动技能理论,完善体育课教学方法

运动技能是人体运动中掌握和有效地完成专门动作的能力。其实质是一种复杂的、链锁的身体感受性运动条件反射。实践证明,运动技能的形成是逐步过渡和深化的。它的出现和持续时间受诸多因素影响。既与学生身体素质、训练水平有关,又与学生学习的目的性和积极性相连,更与教师教学方法紧密相关。因此,按照运动技能形成的理论该如何组织体育教学?如何发挥体育教师职能作用?这是我们切不可忽视而必须正视的问题。

渗碳淬火齿面硬度值离散分布原因分析

通过解剖试验、工艺验证等方法,对渗碳淬火齿面硬度值离散进行分析,二次淬火加热总时间不足导致组织转变不同步是导致硬度离散的主要原因。

推铅球异侧手的作用

在投掷训练中,一般都注意身体超越器械动作和投掷臂的动作,而往往忽视了投掷臂异侧手的作用。其实异侧手对于躯干位置、保持身体平衡、加快重心的移动以及协调投掷臂最后用力等方面的影响是很大的。