对TPR教学法的理性认识

本文首先阐述了一种国外流行的英语教学法——全身反应法,简称TPR。然后在此基础上阐明自己的几点认识,即对TPR教学法的正确认识以及在我国目前情况下实施TPR教学法存在的关键问题——英语师资质量问题,旨在为正确选择和运用英语教学法拓宽视野,提供借鉴。

中国西部不发达地区小学英语教育的现状研究——以云南省的小学英语教育为例

随着英语作为交际工具的作用越来越受到人们的重视,英语学习的低龄化趋势也越来越明显。从"外语要从小学起"的理论基础进行反思;通过对云南省小学英语教师的调查,希望说明:"外语要从小学起"目前在西部不发达地区不具备现实性和从外语学习的目的性探讨"外语要从小学起"没有很大的必要性。在中国这样一个英语作为外语的环境下,根据目前现有的师资水平和教学条件,普遍从小学开设英语存在许多困难,不应该搞"一刀切"。