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题名LCT铜合金的研制及在压铸模压射头上的应用
被引量:4
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作者
龚红英
罗晨苗
陈学文
张彦敏
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机构
洛阳工学院
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出处
《材料开发与应用》
CAS
1999年第5期24-27,共4页
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文摘
研制了一种新型LCT 铜合金,研究了这种LCT 铜合金的各项性能,结果表明,LCT 铜合金各项性能优于传统压铸模压射头材料的,用于压铸模压射头,可使其寿命明显提高。
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关键词
铜合金
压射头
压铸模
寿命
LCT铜合金
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Keywords
Copper alloy Plunger Die casting mould Life span
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分类号
TG233.1
[金属学及工艺—铸造]
TG146.11
[金属学及工艺—金属材料]
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题名钢结硬质合金在热挤压模具上的应用
被引量:3
- 2
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作者
罗晨苗
张彦敏
郑金桥
孙爱学
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机构
舞阳钢铁公司职工大学
洛阳工学院材料科学与工程系
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出处
《材料开发与应用》
CAS
2000年第4期26-28,共3页
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文摘
分析了气门顶杆热挤压工艺及模具失效形式 ,尝试用钢结硬质合金取代原模具材料 ,现场试验表明 ,钢结硬质合金模具的使用寿命为原模具的 1 0倍左右。电镜观察显示热疲劳是硬质合金热挤压模具失效的主要原因。
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关键词
气门顶杆
热挤压
模具
钢结硬质合金
失效
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Keywords
Valve stem Hard alloy Hot extrusion
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分类号
TG375.41
[金属学及工艺—金属压力加工]
TG135.5
[一般工业技术—材料科学与工程]
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题名浅谈教书育人中的六个结合
- 3
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作者
罗晨苗
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机构
舞阳钢铁公司职工中专
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出处
《河南职技师院学报(职业教育版)》
2001年第4期86-86,共1页
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文摘
第一、尊重与引导相结合.尊重是爱的具体表现,是建立和谐师生关系的前提.教师应善于发现学生的长处、优点,充分肯定其成绩,尊重学生的合理要求,但这种尊重是有条件的,并非一味地依从乃至放纵其行为.职专学生毕竟年龄小,有别于成人,自我约束能力差,自我表现意识强,故此,在尊重他们的同时,要对他们循循善诱,引导他们树立正确的人生观、价值观,端正学习目的,把学习与崇高的理想联系起来,从而主动自觉地学习.引导学生正确审视自己,学会鉴别真、善、美,善于接受别人的批评,保持正常良好的心态,做到胜不骄败不馁,学会尊重他人,尊重他人的劳动;讲文明、懂礼貌,对前途充满信心,朝气蓬勃,积极向上,有强烈的集体荣誉感.只有这样,尊重才能体现出它真正的价值,发挥其应有的作用.
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关键词
教书育人
职业中等职业学校
尊重
引导
教师
学生
教学方法
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
G451.6
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