小学数学跨学科主题项目式学习实践策略

文章围绕小学数学跨学科主题项目式学习实践策略展开论述,探讨了这一教学方法的优势和挑战,并分析了采用过程与结果的双重评价策略的重要性。文章强调了该策略对学生全面发展的促进作用,同时提出了实施该策略的具体方法和建议,旨在为小学数学教学实践提供有益的参考。落实跨学科主题项目是学习丰富跨学科教学内容的同时也为学生的综合素养成长提供有力支持,打造高质量的小学数学课堂。

小学数学微课教学的应用问题及对策

伴随着社会经济的迅速发展,信息技术的普及程度也越来越高,与此同时,信息技术与各行各业之间的链接也越来越深入,对于教学领域来说,微课视频的应用正是其重要表现方式之一。在小学阶段的数学教学课程当中,教师们通过应用互联网平台当中的各类微课视来补充教学过程当中出现的知识难点与重点,辅助相关教学任务的完成,可以说微课视频的出现与融合应用成为了信息技术发展背景之下,教学领域进行发展优化的一个主要方向。