论粤湘赣“红三角”在“泛珠三角”区域经济发展中的地位和作用

“红三角”地区区位优势明显,交通便利,资源丰富,有着经济发展和社会进步的巨大潜力。“泛珠三角”是面对经济全球化、区域经济一体化进程,以及新一轮国际产业结构的调整而提出的包括香港、澳门以及广东、湖南、江西在内的九省、区的区域经济发展的“9+2”模式。“红三角”一方面有着经济发展的巨大优势,另一方面对“泛珠三角”区域经济发展起着十分重要的作用。

关于理想信念教育的若干思考

对理想信念教育的重要性、现实意义和教育形式展开阐述 ,以强调理想信念教育的可行性与迫切性。

在大学生中进行邓小平理论教育的几点思考

在大学生中进行邓小平理论教育 ,重点要把握好以下三个环节 :第一 ,强化邓小平理论的科学性以武装人 ;第二 ,体现邓小平理论的历时性以鼓舞人 ;第三 。

高校共青团组织应当引导青年学生树立当代意识

在我国社会主义现代化建设的进程中，高校共青团组织应当教育引导青年学生导立当代意识，并抓住机遇完善自我，推动高校各种改革的深入开展。青年学生意识的现代化是国家现代化必不可少的因素。

关于在杭大学生膳食结构与健康的调查研究

本次调查采用问卷形式,对杭州大学生进行了关于大学生膳食结构与健康的抽样调查。主要采取网络和走访教室、图书馆等方式来进行调研,共发放问卷650份,其中回收有效问卷587份。初步了解了在杭大学生日常膳食结构与膳食情况、膳食习惯、对膳食健康的认知情况等相关内容,并得出相关结论。

关于邓小平的社会主义本质论

本文论述了邓小平根据马克思主义的基本原理和社会主义的实践经验 ,对社会主义的本质作出的科学的概括 。

初中地理高效课堂的构建探析

高效课堂的构建能够为学生提供良好的学习氛围，帮助学生理解知识、掌握知识，有利于全面实现教师教育教学目标。结合教学实践经验，就如何改变传统初中地理教学模式，构建高校课堂进行了有益的探索，提出了几点看法，旨在促进初中地理高效课堂的构建，提高学生地理学习兴趣和能力。

把握地理特色 构建高效课堂

初中阶段学生们侧重于中考科目的学习，上地理课不够投入，对地理知识的学习仅仅是浅尝即止，一些学生甚至游离于学习过程之外，给以后高中阶段的学习留下了隐患。针对学生普遍存在基础不扎实，学习被动的情况，如何调动学生学习的积极性，提高地理教学的有效性已成为一个亟待解决的问题。笔者结合地理学科的特色，

高校德育课教学的几点思考

本文就有关高校德育课的教学与管理工作展开讨论，并对课程的实施，师资队伍的建设以及教学的方式方法等问题提出思考，以期引起同行们的关注。

自拟头痛方治疗肝阳上亢型头痛41例

肝阳上亢型头痛,病因是肝火上炎,血不藏于肝,气血随肝火逆行于头部。自拟方重在清肝火,同时考虑阴虚,用药多辛凉清润,少用大苦大寒之品。治疗41例,痊愈35例,好转5例,无效1例。