在经历体验中理解平均数

备课思考 学生在二年级时就学习过除法意义上的平均分，在三年级学习简单分数时，又有了分数意义上的平均分。学生对平均分已经有较为充分的认识与理解，也能比较熟练地运用平均分来解决简单的数学问题。