-
题名试论独立思考的意义及培养
被引量:2
- 1
-
-
作者
罗朝述
-
机构
彭州市延秀学校
-
出处
《四川教育学院学报》
2004年第10期10-11,共2页
-
-
关键词
素质教育
独立思考能力
创造性思维
创新人才
-
分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名小学语文教材中的科学美
- 2
-
-
作者
罗朝述
-
机构
彭州市延秀小学
-
出处
《成都师范学院学报》
1999年第2期17-18,共2页
-
-
关键词
小学语文
科学美
教材中
科学家
人格美
心理因素
《数星星的孩子》
内在美
比萨斜塔
爱因斯坦
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名数学美例谈
- 3
-
-
作者
罗朝述
-
出处
《教育科学论坛》
1994年第5期28-29,共2页
-
文摘
数学题蕴含着丰富的数学美,解答数学题的过程就是享受这种美的过程。解答数学题简捷的思路和方法,会使你在"山穷水尽"之时,顿"柳暗花明"之景,同时真正领略到数学的内在美。一、对称美对称美是数学题的算式或数学排列以及图形对某个特定的符号成一一对应关系。例1 1+2+3+4+……+74+75+……+4+3+2+1=___。分析:本题可以用逐个相加的办法求和;也可以用数列求和的办法求解。仔细观察,发现式子是以"75"为对称的连续数列之和;用尝试和递推的办法,既可发现解题规律,又可享受这种对称美,同时使运算十分简便:
-
关键词
数学美
数学题
对称美
无限循环小数
极限思想
直观性原则
整数部分
节奏美
哲学意蕴
韵律感
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名试论数学学习的兴趣心理
- 4
-
-
作者
罗朝述
-
机构
彭州市延秀学校
-
出处
《四川教育学院学报》
2000年第2期102-103,共2页
-
文摘
本文结合心理学、思维科学、美学及数学自身特点 。
-
关键词
数学学习
兴趣
心理学
对数
特点
思维科学
美学
自身
-
分类号
G633
[文化科学—教育学]
G623
[文化科学—教育学]
-