275例放置宫内节育器失败者改用吉妮宫内节育器临床观察

[目的]观察既往使用其他宫内节育器(IUD)失败的妇女放置吉妮IUD后的适用性及主要副反应。[方法]对275例既往其他IUD失败的妇女放置吉妮IUD进行1年随访观察。[结果]累计共终止22例,续用率92.0%,其中因出血终止10例(45.5%),脱落5例,带器妊娠4例,铜过敏2例,出血和疼痛1例。[结论]吉妮IUD续用率高、脱落率低、疼痛少、带器妊娠少、出血减少。做好技术培训可为其他IUD失败者提供良好的选择。

如何培养学生的数学思维能力

数学教学的重要任务之一是培养学生的思维能力，思维过程是思维的一个重要组成部分。启迪思维，培养思维能力，是发展学生智能的核心，也是数学教学的重要任务。本文主要从培养学生的形象思维能力，逻辑思维能力，思维品质等方面进行研究和探讨。