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如何运用现代教育技术提高小学数学几何图形的教学实效
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作者 罗来驼 严建荣 《学子（理论版）》 2017年第12期70-70,共1页
当下,数学课堂教学应适应时代的需要,要善于将书本知识与社会信息通过信息技术有机融合,将现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式,使学生乐意投入到现实的、探索性的数学活动中去.
关键词 现代教育技术 教学实效 几何图形 小学数学 现代信息技术 数学课堂教学 有机融合 社会信息
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