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浅谈数学课堂教学中学生合作交流意识的培养
1
作者
罗林彬
《教育界(综合教育)》
2017年第7期50-51,共2页
学生的合作交流意识需要在实践操作中培养,在课堂练习中培养,教师在游戏当中要培养.在教学过程中多为学生提供合作交流的机会,并鼓励学生相互交流,把课堂真正交给学生,使学生真正成为课堂学习的主人,让学生在轻松、自主的氛围中获取知识...
学生的合作交流意识需要在实践操作中培养,在课堂练习中培养,教师在游戏当中要培养.在教学过程中多为学生提供合作交流的机会,并鼓励学生相互交流,把课堂真正交给学生,使学生真正成为课堂学习的主人,让学生在轻松、自主的氛围中获取知识,这样的数学课堂就会充满生机和活力.
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关键词
数学课堂教学
合作交流意识
实践操作
课堂练习
游戏
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职称材料
题名
浅谈数学课堂教学中学生合作交流意识的培养
1
作者
罗林彬
机构
广西百色市田林县旧州镇中心校
出处
《教育界(综合教育)》
2017年第7期50-51,共2页
文摘
学生的合作交流意识需要在实践操作中培养,在课堂练习中培养,教师在游戏当中要培养.在教学过程中多为学生提供合作交流的机会,并鼓励学生相互交流,把课堂真正交给学生,使学生真正成为课堂学习的主人,让学生在轻松、自主的氛围中获取知识,这样的数学课堂就会充满生机和活力.
关键词
数学课堂教学
合作交流意识
实践操作
课堂练习
游戏
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈数学课堂教学中学生合作交流意识的培养
罗林彬
《教育界(综合教育)》
2017
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