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题名建筑工程项目预应力混凝土技术的应用研究
被引量:3
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作者
罗林森
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机构
安徽四建控股集团有限公司
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出处
《住宅与房地产》
2016年第1X期203-,222,共2页
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文摘
在现代建筑工程项目中,预应力混凝土技术应用最为广泛,这一方面得益于它独具特色的预应力结构特征,也由于预应力混凝土所为建筑带来的高强度稳定性和耐久性。本文就以安徽合肥市S医院为建筑工程应用实例,详细介绍了该院新住院部的预应力混凝土楼座施工技术工程,证明了该技术在大型建筑工程项目中的适用性。
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关键词
预应力混凝土技术
结构
建筑工程施工
模板
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分类号
TU757
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名施工阶段模板早拆技术应用与细节处理
被引量:2
- 2
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作者
罗林森
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机构
安徽四建控股集团有限公司
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出处
《安徽建筑》
2016年第2期53-54,共2页
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文摘
随着我国建筑业的不断发展,各类建筑工程逐步增多,其中又以高程建筑居多。钢混结构是高层建筑中普遍采用的一种结构类型,在进行施工中,需要使用大量的模板,由此使得模板的造价及劳动量有所增加。模板早拆技术是近年来兴起的一项新技术,该技术以其自身诸多的优点在建筑工程中得到了推广使用。基于此点,文章首先简要阐述了模板早拆技术的优势,在此基础上对建筑工程施工阶段模板早拆技术应用中的细节性问题进行分析。
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关键词
建筑工程
模板
早拆技术
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分类号
TU755.22
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名三峡库区废弃芹菜发酵条件优化
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作者
邓永芳
罗林森
李雪蓉
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机构
重庆三峡学院“三峡库区水环境演变与污染防治”重庆市高校重点实验室
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出处
《乡村科技》
2020年第3期103-105,共3页
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基金
重庆市研究生科研创新项目(CYS18346)。
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文摘
为了充分利用三峡库区废弃芹菜,寻找最适合三峡库区废弃芹菜的发酵条件,本文以三峡库区废弃芹菜作为原料,以含水量与pH值作为影响因素(含水量取38%、89%、95%3个水平,pH值取3.0、4.5、5.03个水平),利用软件设计正交表,根据表格所搭配的含水量与pH值,配以30 g芹菜与18 mL发酵菌液为发酵原料进行发酵。同时,以可溶性糖含量作为发酵结果检验标准,每2 d测量一次数据,并对数据进行记录与计算分析。结果表明,在25℃温度条件下,含水量为38%、pH值为4.0时废弃芹菜发酵效果最好。
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关键词
芹菜
发酵
三峡库区
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分类号
TS255.5
[轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
TQ920.6
[轻工技术与工程—发酵工程]
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题名初中语文教学方法之我见
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作者
罗林森
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机构
江西省会昌县站塘初级中学
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出处
《江西教育(综合版)(C)》
2015年第3期33-33,共1页
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文摘
一、应学透教材中的课文
一是从文章的主题入手。每篇课文都有主题。文章的所有材料都是为主题服务的。因此,我们在备课时,就应考虑到一篇课文中的每一句话、每一段内容对表现主题能起什么作用,课文是采用什么形式来反映主题的,其语言又有什么特点。如《春》这篇课文,主题就是描绘春景美好,催人奋发。根据这一个主题的内容,教学活动过程可以这样安排:要学生细读课文时考虑:春景的美好表现在何处?找出描写春天的主要景物:春草、春花、春风、春雨。再思考,除了这些春景描写的段落之外,开头和结尾的几段在结构上有何用处?
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关键词
初中语文教学
主题服务
春草
教学活动过程
少年闰土
语言文字表达
《春》
并列式
写作特点
三味书屋
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名构造等腰三角形的方法与技巧
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作者
罗林森
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机构
重庆市大足城南中学校
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出处
《初中数学教与学》
2020年第12期20-22,共3页
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文摘
等腰三角形是具有轴对称性的特殊三角形,它的"等边对等角""三线合一"的性质,以及"等角对等边"的判定,是中考的重要内容.本文将从以下七个方面探究如何构造等腰三角形解题,以期对同学们学习等腰三角形有所帮助.一.角平分线+平行线例1如图1,在RtΔABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AD平分∠CAB,BE//AD交CA的延长线于点E.求证:AE=2AC.
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关键词
角平分线
等腰三角形
轴对称性
特殊三角形
方法与技巧
中考
延长线
平行线
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名非负数的应用
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作者
罗林森
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机构
重庆市大足区宝顶镇实验学校
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出处
《初中数学教与学》
2016年第9期21-23,共3页
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文摘
零和正数统称为非负数.初中数学中常见的非负数有:(1)实数的绝对值:若a为任意实数,
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关键词
非负数
应用
初中数学
绝对值
实数
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名摇摇熊孵蛋
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作者
罗林森
木制墙(插画)
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出处
《家庭教育(幼儿版)》
2011年第6期I0016-I0017,共2页
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文摘
天鹅妈妈在湖边的巢中孵蛋。摇摇熊躲在芦苇丛里,悄悄地看着她。
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关键词
《摇摇熊孵蛋》
家庭教育
教育方法
故事
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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