产学研专利合作的形成机理及实证研究

鉴于产学研专利合作是推动产业结构升级和中国经济高质量发展的有力抓手之一,本文将合作项目视为潜在合作企业间为获取高校知识或技术的博弈均衡,并依据中国高等院校与企业之间专利合作的微观样本数据,分析了高校参与产学研合作的动力,建立离散博弈模型揭示了企业之间的竞争博弈行为,并分析了高校与企业匹配合作对象的双向选择性偏好及其非对称性。研究发现,与高校合作的潜在合作企业之间存在显著的博弈竞争关系;“强强联合”是产学研专利合作的主流模式,潜在合作伙伴的科研实力是首要影响因素;社会距离、地理距离和认知距离对高等院校与企业合作申请专利均具有非对称效应。最后,为促进研发高质量产学研合作专利和增强科技发展政策的效能,本研究认为:在国家层面应加快双一流大学建设,以提升全社会产学研合作意愿;在地方层面应发挥地方政府的主导作用,以推动区域产学研合作;在企业层面可搭建开放创新平台,促进与科研院校的“强强联合”。

“一带一路”战略下语言资本的政策选择——基于中国OFDI区位选择的实证研究

语言资本,即一国整体的外语水平,是跨国经贸合作中不可或缺的要素之一。过往的研究大多关注语言壁垒对OFDI的负面影响,鲜有文献系统地研究语言资本在消除这种负面影响中发挥的作用。以2003-2014年中国在42个东道国直接投资的面板数据为样本,研究其英语资本和东道国官方语言资本对中国OFDI的影响。实证分析发现,提高某种语言资本不仅可促进中国对相应语言东道国的对外直接投资(OFDI),而且,中国在对非英语国家进行投资时,积累该国官方语种的语言资本显著有效于英语资本。因此,我国外语教育应实现全民英语教育的同质性策略向发展多元语言资本的异化政策转移,以积极推动和落实“一带一路”的经济发展倡议。

初探小学作文评价语

适合学生作文的评价语，不仅会促进学生的写作热情和兴趣，还会提高学生的写作水平，使学生健康和谐的发展。所以教师应掌握作文教学评价语的一些技巧，根据学生的实际情况进行有效合理的评价，评价标准应遵循学生的身心发展规律和自身特点，做到“以人为本”，创设交流平台。

文化的经济增长效应与机制研究

文化对于经济增长的作用已得到经济学家的广泛认同,但是主流经济增长模型未将文化纳入分析框架之内,对其经济传导机制也未达成共识。通过扩展Solow-Swan模型分析了文化的作用机制,并通过建立文化综合指数实证检验1991-2017年52个国家文化与经济增长的关系,研究发现:(1)文化指数与长期经济增长显著正相关,从而弥补制度经济学中唯制度论的空缺;(2)文化并非独立的生产要素,它通过影响生产要素的配置作用于经济增长,因此在供给侧改革、优化要素配置的过程中,应充分弘扬中华传统文化的精髓,以教育和文创产业为抓手,促进经济的高质量发展;(3)在不同的经济发展阶段,文化对不同生产要素的作用方式也不尽相同,因此需要在具体的政策层面区别对待,以实现文化政策的最大经济效应。