虚拟现实技术在汽车理论教学中的应用

虚拟现实技术不断发展,其在教学中的应用前景广阔。针对汽车理论教学内容抽象、学生学习兴趣不高等问题,研究虚拟现实技术在汽车理论教学中的具体应用,对推动汽车专业教学改革具有重要意义。利用虚拟现实技术,可以创建高度仿真的汽车环境,实现教学内容的可视化和场景化,增强学生的学习兴趣,提高教学质量。该文概述虚拟现实技术,分析虚拟现实技术在汽车理论教学中应用存在的问题,提出虚拟现实技术在汽车理论教学中的应用策略,以充分发挥虚拟现实技术的作用,切实提升汽车理论教学质量。

产教融合背景下引企入校共育专业人才合作模式探究——以柳州市交通学校为例

本文基于产教融合,以柳州市交通学校“引企入校”构建校企合作模式为例,论述该校通过“校企三联,三位一体,双向交融”共同培育专业技能人才的合作模式,进一步提升校企合作层次,提高人才培养质量,实现学校、企业、学生等多方共赢。

以工作页为载体的理实一体化教学实践

文章结合中等汽车运用与维修专业教改实践,开展基于工作过程的模块化教学改革,并对部分专业课程编写工作页,实践以工作页为载体的理实一体化教学,培养学生职业能力,职业素养。

风行景逸SUV汽车电子节气门不工作故障诊断与排除

在电控发动机中,有很多故障能引电子节气门不工作,有的是电子节气门本身故障,有的是线束故障,有的是油门踏板故障,有的是匹配故障,有的是ECU故障。无论是何种原因,电子节气门不工作对于汽车运行都有着严重的影响,如造成车辆不能加速,行驶困难等。现针对发生在风行景逸SUV上的一例电子节气门不工作故障,介绍了故障现象,进行了故障检测和分析,实现了故障诊断与排除。

运用数据流分析法诊断排除氧传感器信号异常引起的故障实例

在电控发动机中,有很多故障能引起氧传感器报警,有的是传感器本身故障,有的是外部故障引起的氧传感器信号超标报警,而有的为人为故障引起。无论是何种原因,氧传感器信号异常引起的故障往往具有间歇性、隐蔽性,不易诊断与排除。本文将介绍运用数据流分析法诊断排除氧传感器信号异常引起的故障,为快速诊断与排除氧传感器信号异常故障提供一种有效方法。