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创设优质高效常态课堂,焕发语文课堂教学生命力
1
作者
罗树飞
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第17期15-15,共1页
在每一位老师和学生的心中,课堂教学的重要地位毋庸置疑。课堂教学是教师组织和引导学生进行有效学习的过程,是通过师生互动、生生互动共同实现具体发展目标的过程。随着新课改的不断深入,各种各样的公开课、观摩课也不断呈现在教师...
在每一位老师和学生的心中,课堂教学的重要地位毋庸置疑。课堂教学是教师组织和引导学生进行有效学习的过程,是通过师生互动、生生互动共同实现具体发展目标的过程。随着新课改的不断深入,各种各样的公开课、观摩课也不断呈现在教师和学生的面前。
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关键词
语文课堂教学
优质高效
生命
引导学生
教师组织
有效学习
师生互动
生生互动
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题名
创设优质高效常态课堂,焕发语文课堂教学生命力
1
作者
罗树飞
机构
广西北海市海城区地角中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第17期15-15,共1页
文摘
在每一位老师和学生的心中,课堂教学的重要地位毋庸置疑。课堂教学是教师组织和引导学生进行有效学习的过程,是通过师生互动、生生互动共同实现具体发展目标的过程。随着新课改的不断深入,各种各样的公开课、观摩课也不断呈现在教师和学生的面前。
关键词
语文课堂教学
优质高效
生命
引导学生
教师组织
有效学习
师生互动
生生互动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
创设优质高效常态课堂,焕发语文课堂教学生命力
罗树飞
《试题与研究(教学论坛)》
2011
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