三明市列东中学西藏班学生健康教育近期效果评价

本文报告了１９９５年１０月对首批４５名西藏日喀则地区选拔来的初一学生进行健康教育干预实验的近期效果评价，结果显示健康教育干预前后，全班同学在有关个人卫生知识、行为和身体状况方面都发生了可喜的变化。说明对该班学生开展健康教育已达到预期的效果，教育干预的方法是成功的。为该校以后扩大招收藏族学生，保障学生健康提供了有效的技术方法。

幼儿园游戏教学现状及提升策略探讨

摘要：幼儿园教学是幼师在幼儿学习生活中通过有组织、有计划地开展目标性教学活动的过程。关于游戏的定义，社会各界理解各有不同，通常可以将游戏界定为一种行为，表现为游戏者在参与过程中自主、自愿的态度，在游戏的过程中得到愉悦情感全验的过程。以下，本文就幼儿园游戏教学工作中的现状进行分析，探讨了幼儿园游戏教学策略，以期为促进幼儿全面发展提供参考。