浅谈中国女翻译家译著中的女性意识

在翻译相同原著过程中,中国女翻译家和中国男翻译家有着不同的创作方式.中国女翻译家受西方女性主义的影响,用女性的视角,凭借女性的亲身体验,重塑真实女性形象,在她们的译著中体现女性意识的萌芽.

高职高专英语课程教学的思考

高职高专英语教学旨在培养学生一定的听、说、读、写、译能力。为此,针对学生程度不齐、负担过重等问题,应在英语教学准确定位的前提下,转变教学方法,培养学生参与意识;提高学生自立学习能力。

多媒体网络手段下高职英语翻译教学初探

随着多媒体网络手段在高职英语教学中越来越广泛的运用,多媒体网络手段对高职英语翻译教学现状和教学模式产生了一定影响。文章以建构主义为理论基础,结合教学实践中的具体做法,以实证性的调查研究为支撑,对新技术辅助下高职英语翻译教学改革进行分析和思考。

英语分级教学与形成性评价方法的思考与实践

高职英语是高职教育中一门重要课程,与应用型人才培养的质量密切相关。生源的复杂性给高职英语教学带来很大的难度。针对这一实际情况,在英语教学中采用分级教学,并用形成性评价作为教学的考核方式是一项有效的应对措施。

中国女翻译家在女性詈语翻译中的女性主义萌芽

女性主义对西方翻译观的影响或多或少折射到了汉语的译作中。中国女翻译家在翻译描写女性的詈语时,冲破了性别对语言的限制,在她们的作品中体现出女性主义的萌芽。

高职英语教学中翻译能力培养的思考与实践

翻译能力是高职高专英语教学五项能力培养中的重要一项。在没有开设翻译课程的情况下,可通过将翻译教学渗透到精读之中,增强实践性,教学方法体现以学生为主体等实现翻译能力的培养。

高职教育中英语教学的思考

高职教育中英语教学应突出英语能力的培养,可分为实用型基础英语和专业英语两大部分。实用型基础英语应增加科普、商务方面的内容,并以能力为主线组织教学;同时要处理好能力与考级,学生基础与听、说、读、写的关系。

LOGO控制设备在仓储中的运用

本篇通过LOGO逻辑编程中的各种模块有效的组合,在设定的导通时间由不论自动信号控制,还是手动信号控制,或者其他形式的控制,形成一个安全稳定的运行电路。

盒式磁带收录音机的鉴别和选择

随着电子技术的发展和电声光技术的进步,国内市场上出现了各种牌号的盒式收录机,不但品种日新月异,而且使用范围也日益扩大,预测今后将会逐步取代家庭中普及了的台式收音机。磁性录音是一八九三年丹麦科学家华尔得曼、波尔生发明的,当时是利用电话的电流通过电磁铁,使靠近通过的钢丝随着声音的大小变化发生相应的磁化现象,来进行录音和放音,由于没有偏磁电流、声音失真严重,没有实际使用价值。直到四十年代,磁带录音技术才有较大的发展。开始是美国的一家商业公司,制成了以塑料为带基的磁带,接着制成了专业用的磁带录音机,随后又由另外几家公司制成了家用录音机,开始在市场上出售。近年来,我国盒式收录机的发展很快,已转向调频立体声和双声道、多声道系统。